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小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
重視小學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。能動英語重視讓小學(xué)生在“玩”中自然學(xué)習(xí)英語,同時讓其掌握基本的語言規(guī)則、讀音規(guī)則等。我們認(rèn)為,小學(xué)的英語課堂應(yīng)盡量為孩子創(chuàng)造豐富的外語環(huán)境,通過各種方式(包括課上練習(xí)、課外活動、多種媒體)教會兒童掌握外語技能,也就是讓兒童在“習(xí)得”的基礎(chǔ)上學(xué)得外語。
課前進行快速預(yù)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要養(yǎng)出的一個良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強求一律,有的同學(xué)是邊讀書邊思考,對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。
課堂上認(rèn)真聽講,小學(xué)英語教學(xué)多半是以活動的、自由為主,學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,這并不是沒有原則的完全游戲化教學(xué),仍需要學(xué)生態(tài)度端正,集中精力,認(rèn)真聽講。接下來就是一個融會貫通的問題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思。
仔細(xì)做好課后復(fù)習(xí)。由于人的大腦在儲存新信息的同時,又會把先前的信息忘掉一部分,只有循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)、記憶,才能把多學(xué)的英語知識扎穩(wěn)、鞏固。復(fù)習(xí)并不是簡單的將課堂知識重復(fù),而是適當(dāng)變化記憶形式,運用生動、形象、趣味并且有效的方法加強鞏固,比如閱讀英語故事、聽唱兒歌、做小游戲、看flash動畫等。
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