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北京四中七年級下數(shù)學(xué)期中考試!數(shù)學(xué)在初中階段就開始了將很多孩子甩開,無論是函數(shù)知識、方程知識、幾何知識都有很多的難度,所以孩子們一定要加強學(xué)習(xí)和理解!下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京四中七年級下數(shù)學(xué)期中考試。
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1.思想重視,遠程學(xué)習(xí)同樣重要
八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容難度較七年級明顯增加,對同學(xué)們在思維量與思維深度上提出了更高要求。同學(xué)們同時學(xué)習(xí)多個科目,精力有限,花費在數(shù)學(xué)上時間也是有限的,特別是近期延遲開學(xué),大家在家遠程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果無法與在校相比,所以同學(xué)們一定要高度重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),主動學(xué),積極學(xué),確保學(xué)習(xí)效果。
2.緊跟課堂,完整經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在自己的體驗和感受。同學(xué)們在聽課時要緊跟老師的節(jié)奏,在老師引導(dǎo)下完整體驗知識的探索、形成及應(yīng)用過程,這樣才能真正獲得對知識的深刻領(lǐng)悟。在學(xué)習(xí)時眼到、耳到、手到、口到、腦到、心到,學(xué)有所得。
3.弄清概念,注重內(nèi)涵事半功倍
八年級下冊涉及的概念、定理、法則、公式較多,同學(xué)們不能機械地死記硬背,應(yīng)該弄清每一個概念、定理的內(nèi)涵,認準認清它的核心點、關(guān)鍵詞、包含范圍等,深刻理解公式、法則的由來、依據(jù)等,這樣才可能靈活運用,事半功倍。
4.積極思考,鍛煉思維嘗試創(chuàng)新
八年級數(shù)學(xué)對同學(xué)們在思維量與思維深度上提出了更高要求。以正在學(xué)習(xí)的人教版和北師版八年級下冊數(shù)學(xué)為例,人教版第十六章學(xué)習(xí)《二次根式》,內(nèi)容比較抽象,第十七章《勾股定理》,對同學(xué)們的空間想象能力和邏輯思維能力都提出新要求;北師版八下先進章學(xué)習(xí)《三角形的證明》,學(xué)習(xí)幾種簡單幾何圖形的性質(zhì)與判定方法,對同學(xué)們的邏輯推理能力有進一步的要求,第二章學(xué)習(xí)《一元一次不等式和一元一次不等式組》,對運算過程、算理、實際應(yīng)用等方面難度增加。這對大家是挑戰(zhàn)更是鍛煉思維能力的機遇。學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該結(jié)合老師和教材所提問題,積極思考“是什么?為什么?怎么解決?有不同解決途徑嗎?受什么啟發(fā)?”等,長期堅持,數(shù)學(xué)思維能力會有明顯增強。
5.跟進訓(xùn)練,及時鞏固課堂所學(xué)
必要的跟進訓(xùn)練十分重要,能夠讓我們進一步理解和掌握新學(xué)知識,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的遺漏和不足。同學(xué)們結(jié)合課程進度,在功課完成適當?shù)膶?yīng)訓(xùn)練,鞏固學(xué)習(xí)成果,查漏補缺,同時培養(yǎng)及時復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣。
6.總結(jié)反思,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)提高效率
反思是數(shù)學(xué)思維活動的核心和動力。通過對已學(xué)知識的反思,深化對問題的理解,優(yōu)化思維的過程,揭示問題的本質(zhì),探索出一般規(guī)律,實現(xiàn)舉一反三,提高學(xué)習(xí)效率。同時在反思中發(fā)現(xiàn)新舊知識間的關(guān)聯(lián),構(gòu)建起新的知識框架,思維層次。
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