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數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
二元一次方程的解法
1、直接開平方法:
直接開平方法就是用直接開平方求解二元一次方程的方法。用直接開平方法解形如(x-m)2=n(n≥0)的方程,其解為x=±根號下n+m.
例1.解方程(1)(3x+1)2=7(2)9x2-24x+16=11
分析:(1)此方程顯然用直接開平方法好做,(2)方程左邊是完全平方式(3x-4)2,右邊=11>0,所以此方程也可用直接開平方法解。
(1)解:(3x+1)2=7×
∴(3x+1)2=5
∴3x+1=±(注意不要丟解)
∴x=
∴原方程的解為x1=,x2=
(2)解:9x2-24x+16=11
∴(3x-4)2=11
∴3x-4=±
∴x=
∴原方程的解為x1=,x2=
2.配方法:用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0)
先將常數(shù)c移到方程右邊:ax2+bx=-c
將二次項(xiàng)系數(shù)化為1:x2+x=-
方程兩邊分別加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方:x2+x+()2=-+()2
方程左邊成為一個(gè)完全平方式:(x+)2=
當(dāng)b^2-4ac≥0時(shí),x+=±
∴x=(這就是求根公式) 例2.用配方法解方程3x^2-4x-2=0(注:X^2是X的平方)
解:將常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊3x^2-4x=2
將二次項(xiàng)系數(shù)化為1:x2-x=
方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方:x2-x+()2=+()2
配方:(x-)2=
直接開平方得:x-=±
∴x=
∴原方程的解為x1=,x2=.
3.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后判別式△=b2-4ac的值,當(dāng)b2-4ac≥0時(shí),把各項(xiàng)系數(shù)a,b,c的值代入求根公式x=[-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a),(b^2-4ac≥0)就可得到方程的根。
例3.用公式法解方程2x2-8x=-5
解:將方程化為一般形式:2x2-8x+5=0
∴a=2,b=-8,c=5
b^2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0
∴x=[(-b±(b^2-4ac)^(1/2)]/(2a)
∴原方程的解為x1=,x2=.
例4.用因式分解法解下列方程:
(1)(x+3)(x-6)=-8(2)2x2+3x=0
(3)6x2+5x-50=0(選學(xué))(4)x2-2(+)x+4=0(選學(xué))
(1)解:(x+3)(x-6)=-8化簡整理得
x2-3x-10=0(方程左邊為二次三項(xiàng)式,右邊為零)
(x-5)(x+2)=0(方程左邊分解因式)
∴x-5=0或x+2=0(轉(zhuǎn)化成兩個(gè)一元一次方程)
∴x1=5,x2=-2是原方程的解。
(2)解:2x2+3x=0
x(2x+3)=0(用提公因式法將方程左邊分解因式)
∴x=0或2x+3=0(轉(zhuǎn)化成兩個(gè)一元一次方程)
∴x1=0,x2=-是原方程的解。
注意:有些同學(xué)做這種題目時(shí)容易丟掉x=0這個(gè)解,應(yīng)記住一元二次方程有兩個(gè)解。
(3)解:6x2+5x-50=0
(2x-5)(3x+10)=0(十字相乘分解因式時(shí)要特別注意符號不要出錯(cuò))
∴2x-5=0或3x+10=0
∴x1=,x2=-是原方程的解。 (4)解:x2-2(+)x+4=0(∵4可分解為2·2,∴此題可用因式分解法) (x-2)(x-2)=0
∴x1=2,x2=2是原方程的解。
小結(jié): 一般解一元二次方程,較常用的方法還是因式分解法,在應(yīng)用因式分解法時(shí),一般要先將方程寫成一般形式,同時(shí)應(yīng)使二次項(xiàng)系數(shù)化為正數(shù)。
直接開平方法是較基本的方法。
公式法和配方法是較重要的方法。公式法適用于任何一元二次方程(有人稱之為通用法),在使用公式法時(shí),一定要把原方程化成一般形式,以便確定系數(shù),而且在用公式前應(yīng)先判別式的值,以便判斷方程是否有解。
配方法是推導(dǎo)公式的工具,掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了,所以一般不用配方法
解一元二次方程。但是,配方法在學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識時(shí)有廣泛的應(yīng)用,是初中要求掌握的三種重要的數(shù)學(xué)方法之一,一定要掌握好。(三種重要的數(shù)學(xué)方法:換元法,配方法,待定系數(shù)法)。
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