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朗思考試的作用!朗思英語的考試大家了解有多少呢?考試距離大家越來越近了,大家可以提前做一些練習(xí)題哦~祝大家考試順利!小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">朗思考試的作用希望能對大家朗思考試的作用有所幫助,一起來看一看吧~
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小學(xué)英語知識點(diǎn)
一.名詞:名詞單復(fù)數(shù),名詞的格
(一)名詞單復(fù)數(shù)
1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格:
a) 單數(shù)后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes
l并列名詞中,如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后,表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l要表示所有物不是共有的,應(yīng)分別在并列名詞后加’s
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關(guān)系:如:
a picture of the classroom a map of China
朗思考試的作用就給大家分享到這里,另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《北京小學(xué)分年級必背英語單詞匯編+常用短語匯總》。
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