朗思考試的作用

2021-07-25 15:48:38 　來源：本站原創(chuàng)

朗思考試的作用！朗思英語的考試大家了解有多少呢？考試距離大家越來越近了，大家可以提前做一些練習(xí)題哦~祝大家考試順利！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">朗思考試的作用希望能對大家朗思考試的作用有所幫助，一起來看一看吧~

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　　小學(xué)英語知識點(diǎn)

　　一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格

　　(一)名詞單復(fù)數(shù)

　　1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

　　5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

　　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　(二)名詞的格

　　(1) 有生命的東西的名詞所有格：

　　a) 單數(shù)后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　　b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags

　　c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes

　　l并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車

　　l要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s

　　Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

　　(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關(guān)系：如:

　　a picture of the classroom a map of China

朗思考試的作用就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《北京小學(xué)分年級必背英語單詞匯編+常用短語匯總》。

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