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初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法訣竅
讀、即預(yù)習(xí),在教師講授新課之前,對(duì)下節(jié)課所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大致的了解,有疑問(wèn)的地方做上記號(hào),再上課時(shí)聽(tīng)講就能做到有的放矢。
聽(tīng)、聽(tīng)課是課堂學(xué)習(xí)較為重要的環(huán)節(jié),孩子應(yīng)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽(tīng),養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,重點(diǎn)結(jié)論、典型例題、方法規(guī)律等要有所記錄。
議、評(píng)議討論,就是積極參與課堂的問(wèn)題討論,積極主動(dòng)、條理清晰地表述自己的思考過(guò)程,與他人交流過(guò)程中能合乎邏輯的討論與質(zhì)疑。
練、適當(dāng)做題目,把握重難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)練而不厭,對(duì)難點(diǎn)要鍥而不舍。
評(píng)、自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平,在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
功課訓(xùn)練要適度
“我聽(tīng)見(jiàn)就忘了,我看見(jiàn)就記住了,我做了就理解了。”汪老師說(shuō),這是華盛頓圖書(shū)館墻壁上的三句話,它形象地說(shuō)明了動(dòng)手操作的重要性。
如在學(xué)習(xí)平面圖形的時(shí)候,孩子可利用學(xué)具自己動(dòng)手搭配幾何體,從不同角度去感知;學(xué)習(xí)有理數(shù),孩子掌握了負(fù)數(shù)以后,可以利用溫差測(cè)量山高。
學(xué)數(shù)學(xué),很多孩子容易陷入題海戰(zhàn)術(shù)。汪老師建議,功課訓(xùn)練不宜做一些難度較大的題目,盲目追求純粹理論上的證明或技巧,如二次根式中的二、三重根號(hào)的化簡(jiǎn),甲線段的立方等于乙線段的平方與丙線段的積等,而應(yīng)注意知識(shí)與生活的聯(lián)系,特別是解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
同時(shí)注意,解答的書(shū)寫(xiě)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),既重結(jié)果,更重過(guò)程,結(jié)論的表述力求準(zhǔn)確精煉,對(duì)結(jié)論獲得的演算、推理過(guò)程也要步步有據(jù),條理清晰。
期中考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。我們可以有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:400-810-2680!
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