2021北京海淀初三零模語文答案

2021-08-05 16:58:02 　來源：百度文庫

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2021北京海淀初三零模語文答案！初三學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021北京海淀初三零模語文答案。

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　　備考指南

　　同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，逐課進行漢字的積累。把每一課中出現(xiàn)的重點字詞都羅列出來。對于多音多義字，應(yīng)該能夠根據(jù)具體的語境，辨析漢字的準(zhǔn)確讀音和意義。對于形似字，要注意運用比較的方法，辨析他們的區(qū)別。

　　(一)糾正、防止錯別字的方法

　　1.分辨形旁，注意字音。如“貝”多和財物有關(guān)，“亻”多和人有關(guān)，“饣”多和飲食有關(guān);“纟”多和絲、棉、麻有關(guān)，“氵”多和水有關(guān);“衤”多和衣服有關(guān);“月”多和身體有關(guān)。

　　2.看清聲旁，分辨同音字，如“滄”不要寫成“淪”，“經(jīng)常”不要寫成“經(jīng)長”。

　　3.分辨形似字意義，如“菅”和“管”;分辨同音字意義，如“抱負(fù)”與“報復(fù)”。

　　4.記住少數(shù)帶多數(shù)。“辶”和“廴”，從“廴”的字只有三個：“廷、建、延”，其余均從“辶”。

　　5.不隨意簡化

　　(二)筆畫和筆順

　　在書寫漢字時，從落筆到抬筆，就是一筆或叫一畫，這些點或畫就叫筆畫。

　　漢字基本筆畫有八種，即：點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提。每一種筆畫有一種或幾種變形寫法。

　　寫字時筆畫的先后順序，叫筆順。常見的筆順規(guī)則有以下八種：

　　先左后右，如“認(rèn)”、“助”、“則”、“仁”等;

　　先上后下，如“王”、“旦”、“恩”、“夢”等;

　　先橫后豎，如“十”、“干”、“主”、“井”等;

　　先撇后捺，如“人”、“文”、“令”、“義”等;

　　從外到內(nèi)，如“同”、“月”、“聞”、“風(fēng)”等;

　　先進后關(guān)，如“園”、“田”、“因”、“國”等;

　　先中間，后兩邊，如“小”、“水”、“辦”、“少”等;

　　先里頭，后旁包，如“斷”、“畫”、“函”等。

　　學(xué)習(xí)掌握漢字筆畫和筆順規(guī)則，有助于我們正確查檢字典、詞典，指導(dǎo)書寫，還能使寫出的字體工整美觀，提高書寫速度。

　　(三)形聲字

　　形聲字由兩部分組成，一部分表示字的意義，另一部分表示字的讀音。表示字義的部分叫形旁，表示字音的部分叫聲旁。

　　形旁和聲旁結(jié)合方式主要有六種。

　　左形右聲：偏銅凍征硝城

　　右形左聲：攻勁削瓢故雌

　　上形下聲：管霜爸芳崖界

　　下形上聲：慈斧貢忿凳膏

　　外形內(nèi)聲：固病閥園裹衷

　　內(nèi)形外聲：聞問悶辯

　　(四)形似字、同音字、多音多義字

　　有些字形體相近，不細(xì)心分辨就容易寫錯、用錯。例如，“未來”的“未”和“末梢”的“末”，區(qū)別僅僅在起筆兩橫“的長短，意思卻完全不同。

　　正確書寫和運用形似字，主要靠認(rèn)真。把字形認(rèn)準(zhǔn)，字義弄懂，一筆一畫認(rèn)真書寫。還要在積累詞匯的同時，分辨形似字。

　　有些字讀音相同，這類字叫同音字，例如，”喚“”換“”渙“”煥“都讀”huàn“，”壁“和”璧“都讀”bì“。還有些字讀音相近，如”濁“(zhuó)和”燭“(zhú)。分辨讀音相同或相近的字，要從字義入手，并且記住經(jīng)常和什么字組成詞使用。

　　不止一個讀音，不止一個意義的字叫多音多義字。分辨這類字也要從字義入手，記住讀這個音時表示什么意思，讀另一個音又表示什么意思。例如：薄，用在”薄板“中讀”báo“，表示厚度;用在”薄弱“中讀”bó“，表示單薄、弱;用在”薄荷“中讀”bò“，是一種植物的名稱。

　　(五)查字典

　　1.音序檢字法

　　如果知道某個字的讀音，想查這個字的意義，就可以使用音序檢字法。

　　例如查”津“字的意義。知道”津“讀jīn，按這個音節(jié)的聲母”j“去查”漢語拼音音節(jié)索引“，知道屬于jīn的音節(jié)的字在哪一頁，然后再找到這一頁，就查到”津“字了。

　　2.部首檢字法

　　如果不知道某一個字的讀音，就可以使用部首檢字法。例如查”津“字，首先確定要查的這個字屬于”氵“部，然后從”部首目錄“中找到”氵“部在”檢字表“中的哪一頁，再從”檢字表“查出”津“字在字典的哪一頁。注意：在”檢字表“中查”津“字的筆畫，只查除去部首部分的筆畫，即只查”聿“的筆畫--6筆。

　　3.常用符號的意義

　　一個字因意義不同而有幾個音的，就在各個注音前用(一)(二)(三)等標(biāo)明。一個字不止一個意義的，就用①②③等表示有幾個意義。

　　注解中的引、喻、轉(zhuǎn)、連等符號，”引“表示由原意引申出來的意義，”喻“表示由比喻形成的意義，”轉(zhuǎn)“表示由原義轉(zhuǎn)化而成的意義，”連“表示本字可以和一個意義相同或相近的字并列起來構(gòu)成大致同義的詞。

　　(六)正確識記漢字的字形，應(yīng)注意以下幾點：

　　(1)掌握漢字的字形要靠日積月累，平時讀書看報，看電視都要做有心人，遇到不認(rèn)識的或拿不準(zhǔn)的字，一定不要隨便放過，要勤查字典，積累多了，出錯也就少了。

　　(2)要將漢字的字形與它的音和義結(jié)合起來識記，這樣比死記硬背掌握要輕松得多，記得也要牢固。

　　第一，要了解漢字的基本特點。音形義統(tǒng)一是漢字的基本特點。要從三者的對應(yīng)關(guān)系入手，根據(jù)現(xiàn)代漢字的字音和字義，正確識別它的字形。

　　第二，要了解現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)特點，現(xiàn)代漢字據(jù)85%以上是形聲字，一般來說，聲旁表音，形旁表意，因此可以通過形旁加以辨別。

　　第三，要了解錯別字產(chǎn)生的原因：①音同或音近造成錯誤。②形近造成錯誤。③音近形近造成誤讀。④不明成語典故造成錯誤。

　　第四，要掌握識別錯別字的方法，了解了錯別字產(chǎn)生的原因，就可以通過讀音，字形及其意義去識別了。

　　近幾年中考的語音、漢字題，更多地著眼于實際運用，更加貼近生活。如在具體語境中給漢字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，改正錯別字。材料多取材于報刊、雜志，在實踐中考查學(xué)生語音、漢字的語言知識。

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