北京市西城區(qū)小學(xué)最新排名

2021-08-05 21:15:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取_小學(xué)數(shù)學(xué)概念公式大全（完整版）+計(jì)算題知識(shí)匯總！

北京市西城區(qū)小學(xué)最新排名！小學(xué)是我們新的起點(diǎn)，在入學(xué)之前一定要好好做準(zhǔn)備哦~~一起努力吧~你是最棒的！小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市西城區(qū)小學(xué)最新排名希望能對(duì)大家準(zhǔn)備小學(xué)入學(xué)有所幫助，一起來看一看吧~

　　西城區(qū)一流一類小學(xué)順序排名(共5所)

　　1、北京實(shí)驗(yàn)二小;

　　2、育民小學(xué);

　　3、育翔小學(xué);

　　4、西師附小;

　　5、三里河三小

　　西城區(qū)一流二類小學(xué)順序排名(共7所)

　　1、五路通小學(xué);

　　2、北京小學(xué)本部;

　　3、宏廟小學(xué);

　　4、北京實(shí)驗(yàn)一小;

　　5、奮斗小學(xué);

　　6、黃城根小學(xué);

　　小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

　　1、“環(huán)境造氛圍”，在開展豐富的活動(dòng)的同時(shí)要營(yíng)造班內(nèi)外、園內(nèi)外“幼小銜接”的氛圍。

　　1)、開學(xué)期初幼兒園在教學(xué)上已經(jīng)開始布置兩個(gè)學(xué)前班的老師關(guān)于幼小銜接工作的專題計(jì)劃。

　　2)、協(xié)助老師改變活動(dòng)室的布局，將分隔式的區(qū)域型環(huán)境改變?yōu)榧信抛降沫h(huán)境，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，學(xué)期的后期我們會(huì)按小學(xué)班級(jí)式教學(xué)環(huán)境讓孩子獲得體驗(yàn)。

　　3)、聯(lián)系小學(xué)組織幼兒參觀小學(xué)的升旗儀式，小學(xué)的早操，以及到學(xué)校模擬上課，激發(fā)他們上學(xué)的欲望。

　　2、在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的各種能力。

　　1)、開展各種以探索為主的教學(xué)活動(dòng)，我們的教師會(huì)根據(jù)活動(dòng)的需要提供材料讓幼兒大膽操作，將問題拋給幼兒，讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，這樣培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

　　2)、教師從游戲、日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的一致性、堅(jiān)持性，培養(yǎng)幼兒的抑制控制能力。如：上課不做小動(dòng)作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)等。

　　3)、目前我們大班的智力游戲著重引導(dǎo)幼兒去猜測(cè)，去假設(shè)以及引導(dǎo)幼兒記錄各種活動(dòng)過程與結(jié)果。如：在計(jì)算活動(dòng)中學(xué)習(xí)10的加法，老師會(huì)引導(dǎo)孩子記錄操作的過程和最后的結(jié)果;在語言活動(dòng)講故事時(shí)，引導(dǎo)孩子通過自己的想象，續(xù)編故事的結(jié)尾。這樣幼兒思維的抽象性、概括水平因此會(huì)獲得發(fā)展。在大班后期，老師會(huì)更加重視加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往和言語交流，引導(dǎo)孩子使用心理狀態(tài)的詞語。如：想要、希望、認(rèn)為、覺得、記得、忘記等的詞匯。

　　4)、開展我上小學(xué)校的主題活動(dòng)。如：認(rèn)識(shí)我們的小學(xué)校;認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)文具;認(rèn)識(shí)校服;給小學(xué)一封信等，讓孩子更加全面了解小學(xué)。(詳細(xì)內(nèi)容家長(zhǎng)可以留意班上的活動(dòng))

　　3、延長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間，適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè)。

　　一般來說，大班的活動(dòng)時(shí)間在30分鐘內(nèi)，但是為了讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)上課的要求，我們的老師會(huì)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，由30分鐘延長(zhǎng)到35或者控制在40分鐘以內(nèi)。同時(shí)還會(huì)向孩子布置一些作業(yè)。如：讓孩子回去講故事請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄;甚至?xí)?qǐng)家長(zhǎng)一起收集一些有關(guān)活動(dòng)的資料等等。

　　4、請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)園和讓我們的孩子走進(jìn)小學(xué)。

　　1)、請(qǐng)小學(xué)生來幼兒園和我們的小朋友講有關(guān)學(xué)�？鞓芬惶斓氖虑椋屝W(xué)生和小朋友玩游戲;

　　2)、讓小學(xué)生給我們的小朋友戴紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前，小朋友是多么的激動(dòng)。從而也會(huì)激勵(lì)小朋友上學(xué)的愿望，爭(zhēng)取成為一名少先隊(duì)員的光榮感。

　　3)、組織我們的孩子坐在小學(xué)的課室里，讓未來的小學(xué)老師給他們上課。

　　總之，孩子從幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)過程，是他們?cè)诳缛雽W(xué)習(xí)生涯中必經(jīng)的一個(gè)重要時(shí)期，那是一種考驗(yàn)，一種經(jīng)歷!做好幼小銜接工作不是單方面就能做好的，需要調(diào)動(dòng)多方面因素共同努力，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，讓幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活，健康成長(zhǎng)。

北京市西城區(qū)小學(xué)最新排名就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《劍少語言能力提升課》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。�《小學(xué)數(shù)學(xué)概念公式大全（完整版）+計(jì)算題知識(shí)匯總》

努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們新學(xué)期有新的開始！

部分資料截圖如下：