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2021年高三年級(jí)開學(xué)摸底考試語文答案! 所謂的摸底考試就是在放假之后,學(xué)校老師出題,學(xué)生參與考試,檢測(cè)學(xué)生在放假期間的學(xué)習(xí)效果,認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生自然會(huì)進(jìn)步,得到表揚(yáng),而那些退步的學(xué)生就是點(diǎn)名批評(píng)的對(duì)象。 下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年高三年級(jí)開學(xué)摸底考試語文答案。
一、 現(xiàn)代文閱讀 (35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀 (本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,全世界垃圾年均增速為8.42%,而中國(guó)垃圾增速超10%。中國(guó)城市生活垃圾累積堆存量已達(dá)70億噸。目前,全國(guó)已有2/3的大中城市陷入垃圾包圍中,且有1/4城市已無合適場(chǎng)所堆放垃圾。
隨著城市化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展,垃圾問題已成為近年熱議的話題。對(duì)于生活垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾、建筑垃圾等,如何實(shí)施無害化處理,變廢為寶,成為每個(gè)城市實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)科學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的重要工作。
國(guó)內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電等。其中,繼傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋之后,考慮到垃圾增量、土地資源緊張、循環(huán)利用等因素,不少國(guó)家開始加大焚燒發(fā)電的規(guī)劃。從20世紀(jì)70年代起,一些發(fā)達(dá)國(guó)家便著手通過焚燒垃圾來發(fā)電。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前日本、丹麥、瑞士等國(guó)家的生活垃圾焚燒率達(dá)到70%~80%。
不過,焚燒發(fā)電也并非是直接“變廢為寶”。焚燒是一種能夠處理混合垃圾的典型技術(shù),垃圾分類是焚燒的充分條件,它可以起到減少垃圾處理量、減少污染排放量、改善燃燒工況、提高發(fā)電效率等作用。受技術(shù)和工藝制約,發(fā)電時(shí)燃燒產(chǎn)生的有毒廢氣如果得不到有效處理,將嚴(yán)重威脅居民生命健康,這也是居民擔(dān)憂并導(dǎo)致焚燒廠建設(shè)受阻的原因。另外,垃圾發(fā)電原理是將紙張、塑料、菜葉等生活垃圾經(jīng)過分揀、干燥等工序處理后,進(jìn)行高溫焚燒,將焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽,推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電,發(fā)電所需助燃物量大,因此垃圾發(fā)電成本很高,投資驚人。目前垃圾分揀存在很大難度,世界上采用垃圾焚燒的城市中約有一半城市沒有做到垃圾完全分類。
給垃圾分類是解決問題的有效手段,是世界一些發(fā)達(dá)國(guó)家通行做法。我國(guó)垃圾分類仍然困難很大。一方面,巨型垃圾場(chǎng)內(nèi)建筑與生活垃圾混倒,無必要的分類,使垃圾處理難度加大;一方面,民間自發(fā)拾荒大軍,在一定程度上變廢品為資源,但大多缺乏規(guī)范和檢驗(yàn),使垃圾在撿拾、收集、運(yùn)輸、加工過程中造成嚴(yán)重的二次污染。
(根據(jù)霍文琦《直擊城市垃圾之困》改編)
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勤于求教探討
要學(xué)好語文,就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣,敏而好學(xué),不恥下問,凡是不懂的,有疑惑的、把握不準(zhǔn)的,都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教,問老師?問同學(xué),問家長(zhǎng),問一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)需要謙虛,還需要有追根究底的精神,不能淺嘗輒止,因此在學(xué)習(xí)過程中,還要善于探討、研究,甚至是激烈的爭(zhēng)辯。
勤于寫日記
日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。日記對(duì)積累寫作材料、儲(chǔ)存知識(shí)的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活,可長(zhǎng)可短,可敘可議,可描寫,可抒情,可說明,而且內(nèi)容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。日記是寫給自己看的,自己想什么就寫什么,不必進(jìn)行過多的加工。最初可能寫得很簡(jiǎn)單,語言也不一定通暢,堅(jiān)持寫下去就會(huì)逐漸提高。寫日記主要是為了練筆,練習(xí)對(duì)客觀事物的表現(xiàn)力和對(duì)自己思想感情的表達(dá)能力。
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