北京2021高三開學摸底考試英語

2021-08-12 18:47:04 　來源：網絡整理

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高考英語詞匯、語法、閱讀復習方法

一、詞匯

很多學生說學不會英語，考試分數(shù)總是不高，其實很大一部分原因是詞匯量不夠，詞不認識，何談理解，選項不知其義，怎能選對。詞匯是英語之基、閱讀之本、完形之根、寫作之魂�？墒堑降自撊绾卧黾釉~匯量呢?

其實高一高二基本上把高中階段重點詞匯的含義、搭配、用法等都學過了，那么高三就是一個查漏補缺、鞏固記記的過程。在這個過程中學生們可以系統(tǒng)地去記憶單詞，通過詞綴、近義、反義、同根、形近、短語及話題聯(lián)想等，把相關詞語聯(lián)系起來，形成一個個小的知識體系，這樣可以起到自查和鞏固的作用;再者，學生們要注意在語篇語境中去識記單詞，平時在做題中遇到的一些核心詞匯要多積累。

二、語法

雖然近幾年高考英語的趨勢是弱化語法，但是語法若復習不好會直接影響語法填空和短文改錯做題的準確率，也會間接拉低書面表達的得分。因此高三復習語法應該對整體先有個系統(tǒng)的理解，然后再根據(jù)高考命題規(guī)律和趨勢對重點、難點和疑點進行針對性地復習，在此過程中不要死扣語法術語，糾纏條條框框，要在具體語境中去分析和體會其用法，更不要揪著一些語法上的世紀難題折磨自己，因為高考并不會考這些。

另外，對于�？嫉膭釉~和句子這兩個語法知識點，學生應該學懂學透、練足練會。在平時書面表達練習中，也要有意識地去運用一些固定句型、變換復雜的句式結構，提高自己的語言運用能力。

三、閱讀

現(xiàn)在高考英語試題很注重在語篇中考查的學生的語言能力，這就要求學生要有一定的閱讀量，知識面廣。但是，高三復習時間很緊張，大多數(shù)學生都沒有很多時間去擴充自己的知識面，那么學生就要在閱讀技巧和解題策略上下功夫。

研究了近幾年高考試題后會發(fā)現(xiàn)，其實高考也是萬變不離其宗，無論體裁和題材有多變，考查最多的無外乎是對文章細節(jié)的理解、推理和判斷以及對文章主旨和作者觀點的把握。因此學生在平時練習時，要把相應的閱讀技巧和解題策略應用其中，進行限時訓練。

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