2021北京市語文高考作文題

2021-08-21 17:29:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2021北京市語文高考作文題！同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多多練習(xí)寫作，寫作寫作一定要根據(jù)題目要求寫出來，這樣才能夠起到練習(xí)的作用，不是同學(xué)們能夠構(gòu)思出來作文大綱就能夠起到練習(xí)作用的，下面，小編為大家?guī)?/span>2021北京市語文高考作文題。

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

（1）每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……

請以“論生逢其時(shí)”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

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　　議論文知識點(diǎn)歸納

　　*概念：議論文的特點(diǎn)：以議論為主要的表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張;以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。

　　一、議論文的三要素：

　　1、論點(diǎn)(概念)——對所論述的問題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。

　　(*論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心論點(diǎn)，有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。)

　　2、論據(jù)(1)概念——對論點(diǎn)進(jìn)行論證的材料、依據(jù)。

　　(2)分類：論據(jù)有事實(shí)論據(jù)(*代表性的確鑿的事例與史實(shí)、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字等);道理論據(jù)(*自然科學(xué)的定義、定理，名言警句，俗語諺語等)

　　3、論證——用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。

　　4、議論文的分類：

　　(1)立論——從正面論述其觀點(diǎn)、說明其觀點(diǎn)的正確。

　　(2)駁論——批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后確立其正確觀點(diǎn)。

　　(*議論文按論證方式分類可分為：立論文和駁論文。)

　　二、把握中心論點(diǎn)

　　1、從題目入手 ①題目即為論點(diǎn)。例：《抱著長不大》、《孝心無價(jià)》;②有的題目是論題，從文中找出直接回答這個(gè)論題的語句，就能把握論點(diǎn)。例：《美的斷想。》

　　2、從文中運(yùn)用的論據(jù)推斷出論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來證明什么，尤其要抓住的是作者對論據(jù)所闡述的話，也能把握論點(diǎn)。

　　例：《什么是自制力》[先說明自制力是什么，再引用狐貍的事例論證是怎樣的自制力，較后提出反問以結(jié)尾。]

　　3、捕捉文章的“中心句”。根據(jù)論點(diǎn)常見位置(A在標(biāo)題;B在開頭;C在中間;D在結(jié)尾)來尋找。

　　4、借助理清論證思路來把握論點(diǎn)。要很好地研究文章和題目的各種關(guān)系，才能歸納出來。

　　先分析、后歸納的結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)常出現(xiàn)在篇末;總、分、總結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)一般是在開頭。

　　5、審察論題。通過閱讀明確文章的論題是什么，對文章的論題還是能把握的，然后在這一論題中作者的看法、主張是什么，這樣一來作者的觀點(diǎn)就會(huì)比較明確。例：《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》

　　論點(diǎn)：論題+作者的觀點(diǎn)、態(tài)度[明確的判斷]

　　議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。如：《懷疑與學(xué)問》中：中心論點(diǎn)：“學(xué)者先要會(huì)疑”、“學(xué)則須疑”。

　　分論點(diǎn)①：懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。

　　分論點(diǎn)②：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說啟迪新發(fā)明的基本條件

　　區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)要明確分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。

　　三、關(guān)于論證方法：

　�、倥e例論證：——運(yùn)用典型事例說明論點(diǎn)。用確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

　�、诘览碚撟C：——引用經(jīng)典或名言、諺語、警句等證明論點(diǎn) 通過講道理來證明論點(diǎn)。

　�、蹖Ρ日撟C：——借助形象的比喻來說明論點(diǎn)。用正反兩方面的道理或事實(shí)通過對比來論證。

　　④比喻論證：——用反向事例或事理對比說明論點(diǎn)。　用比喻的方式來證明論點(diǎn)。

　　(*5、引證法——引用名言警句來證明論點(diǎn)。)

　　四、關(guān)于論據(jù)：①明確論據(jù)類型 ②不同論據(jù)的不同作用

　　1、論據(jù)類型：道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。

　　2、作用表述格式：

　　(1)道理論據(jù)：深刻而有力地證明了…… 例：《無私奉獻(xiàn)》

　　[如果是警句，則說它具有警策作用，增加了文章的說服力例：《談“擺闊”》]

　　(2)事實(shí)論據(jù)：確鑿而準(zhǔn)確地證明了……例：《無私奉獻(xiàn)》

　　3、文中提及多個(gè)事例，是否過多。例：《真正的人生需要磨練》《有錢就幸福嗎》《談骨氣》析：考慮這個(gè)問題，往往從人物的所處年代、國籍、身份來考慮的。①、朝代是否相同，從古至今。②、是國內(nèi)還是國外的。③、提及幾個(gè)人物分別是從事什么工作的。

　　[①②點(diǎn)體現(xiàn)了典型性，更具有說服力。③點(diǎn)體現(xiàn)了普遍性。]

　　如果幾個(gè)事例分開分段來寫，則要考慮看是否是因?yàn)?ldquo;由身居高位的人講到生活中的普通人”[或相反]

　　4、概括論據(jù)的答式：誰+做什么事+結(jié)果怎樣 (*歸納時(shí)，要突出論證論點(diǎn)的一面)

　　總之，要揭示論點(diǎn)與論據(jù)，也即觀點(diǎn)與材料的內(nèi)在聯(lián)系，看論據(jù)是否能成為論點(diǎn)存在的充足理由。特別注意的是：有些分列幾個(gè)小論點(diǎn)闡述中心論點(diǎn)的文章，那些分論點(diǎn)、小論點(diǎn)同時(shí)又是中心論點(diǎn)的論據(jù)。

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