2021年北京試卷高考作文題

 點擊領(lǐng)取_高考作文素材（194篇）+北京高考近十年語文試題匯總及解析 打包領(lǐng)�。�

2021年北京試卷高考作文題！同學(xué)們在備考的時候可以收集一些高考做完素材，做好素材的積累，以應(yīng)對考場上變化莫測的題目，讓自己的作文有內(nèi)容可寫。下面，小編為大家?guī)��?/span>2021年北京試卷高考作文題。

今年高考大作文仍為“二選一”。

第一題考到， 有些人生而逢時，有些人生不逢時，以“生逢其時”為題，寫一篇議論文  。

第二題以“什么是真正的成熟”為題，寫一篇記敘文。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

（1）每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只愿安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥獸成熟的模樣；但對我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

以上是部分資料截圖，點擊下方鏈接領(lǐng)取完整版

https://jinshuju.net/f/tCdLmt

點擊領(lǐng)取>>高考作文素材（194篇）+北京高考近十年語文真題匯總及解析 預(yù)約咨詢請撥打：400-810-2680

　　修辭8大手法

　　一、比喻

　　1.比喻的特點及作用：

　　比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)構(gòu)成。構(gòu)成比喻的

　　關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。

　　2.比喻的種類：

　�、倜饔�。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。”

　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

　�、劢栌�。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機(jī)器。

　�、懿┯�。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進(jìn)行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

　　二、比擬

　　1.比擬的特點及作用：

　　把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。

　　2.比擬的種類：

　�、贁M人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

　�、跀M物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

　　三、借代

　　1.借代的特點及其作用：

　　借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。它強調(diào)兩事物間的相關(guān)點。其作用是以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。

　　2.借代的種類：

　�、偬卣鞔�本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。

　　②具體代抽象。例如：不拿群眾一針先進(jìn)。

　�、蹖Ｃ�代泛稱。例如：我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

　�、苋嗣�代著作。例如：我們要多讀點魯迅。

　　⑤部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。

　�、藿Y(jié)果代原因。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。

　�、咴�料代成品。例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對青銅。

　�、嗟孛�代本體。例如：延安還是西安?要劃清這種界限。

　　四、夸張

　　1.夸張的特點及其作用：

　　夸張指為追求某種表達(dá)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強聯(lián)想，給人啟示。

　　2.夸張的幾種形式：

　�、贁U(kuò)大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　�、诳s小夸張。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　�、凵儆锌鋸�。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

　　五、對偶

　　1.對偶的特點及其作用：

　　對偶就是“對對子”，也稱“對仗”。它必須是一對字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂美;表

　　意凝煉，抒情酣暢。

　　2.對偶的幾種形式：

　�、僖纼�(nèi)容分可分為正對、反對、串對。

　　正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯。

　　例如：天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。

　　反對：上下句意思相反、相對。

　　例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

　　串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。

　　例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

　�、谝佬问椒挚煞譃楣�對、寬對。

　　所謂工對，就是字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等嚴(yán)格按對仗要求;所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是說形式要求稍寬松一點。

　　③依結(jié)構(gòu)分可分為成分對偶和句子對偶。

　　成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情;但它們對待人類較公平，一視同仁，即不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。

　　六、排比

　　1.排比的特點及其作用：

　　排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個短語或句子的同一位置上。其作用在于加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。

　　2.排比的幾種形式：

　�、俪煞峙疟取＠�如：好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個孩子上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠(yuǎn)“國”下去一樣。

　�、诰渥优疟取＠�如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

　　七、設(shè)問

　　設(shè)問的特點：“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。目的是強調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。例如：白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。

　　八、反問

　　反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達(dá)效果，句末一般打問號，有的也可打感嘆號。

　　反問的形式有兩種：

　　①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢?

　�、谟梅穸ǖ男问奖硎究隙ā＠�如：“難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎?”

寫好作文并不是容易的事，這需要長期多方面的努力。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

2021年北京試卷高考作文題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《高考作文素材（194篇）+北京高考近十年語文試題匯總及解析 》。

  點擊領(lǐng)取：《高考作文素材（194篇）+北京高考近十年語文試題匯總及解析 》

部分資料截圖如下：

點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料：https://jinshuju.net/f/tCdLmt

相關(guān)推薦：

① 2017年北京市高考滿分作文：痛苦也美麗

② 2018年北京高考滿分作文：TA的綠水青山圖

文章來源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系