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北京順義區(qū)小學(xué)秋季校歷

2021-08-31 11:00:08  來源:本站原創(chuàng)

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北京順義區(qū)小學(xué)秋季校歷!大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢?有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?秋季開學(xué)在哪天呢?大家還是要提前做一些準(zhǔn)備的,大家加油!小編為大家?guī)?strong>北京順義區(qū)小學(xué)秋季校歷

  

小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)

  必備知識(shí)清單

  下面這份清單囊括了小學(xué)至初中語文閱讀、寫作的全部基礎(chǔ)知識(shí),是孩子們復(fù)習(xí)考試的必備清單,趕緊為他們收藏吧!

  一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

  二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

  三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

  四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

  五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

  六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

  七、描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

  八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

  九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

  十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

  十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

  十二、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

  十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

  十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

  十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

  十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

  十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證

  十八、論據(jù)分類為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

  十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證

  二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

  二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

  二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

  二十三、破折號(hào)用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

  二十四、其他:

  (一)某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點(diǎn)題,渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊,總領(lǐng)下文

  2、文中:承上啟下,總領(lǐng)下文,總結(jié)上文

  3、文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說),深化主題(記敘文、小說),照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

  (二)修辭手法的作用:

  1、比喻、擬人:生動(dòng)形象

  答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性

  2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等

  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

  3、設(shè)問:引起讀者注意和思考

  答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

  反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等

  4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

  5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

  (三)句子含義的解答:

  這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

  1、動(dòng)詞:

  不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

  2、形容詞:

  不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

  3、副詞(如都,大都,非常只有等):

  不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

  (五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

  不能。因?yàn)椋?/p>

  1、與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致

  2、該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

  3、這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換

  (六)段意的歸納

  1、記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

  答題格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事

  2、說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么

  答題格式:說明(介紹)+說明對(duì)象

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