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2021年北京卷作文
【真題呈現(xiàn)】
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代,每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代,有人慨嘆生不逢時(shí),有人只愿安分隨時(shí),有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……
請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語言流暢,書寫清晰。
(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿,這是草木鳥獸成熟的模樣;但對(duì)我們而言,真正的成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……
請(qǐng)以“這,才是成熟的模樣”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。
【名師解讀】
北京卷這兩個(gè)題,首先提醒我們:文體意識(shí)一定要明確,選作文一就要寫議論文,選作文二就要寫記敘文。這是考查學(xué)生的文體。
作文一的立意就在于,每一個(gè)時(shí)代都是“充滿了機(jī)遇”和“大有可為”的。態(tài)度的不同、看法的不同,也一定會(huì)有不同的結(jié)局。立意要從積極、正面的角度,鼓勵(lì)青年面對(duì)挑戰(zhàn),看到機(jī)遇,不能自暴自棄。這是對(duì)當(dāng)下所謂“躺平”怪論的一種批評(píng)與反駁。
作文二,是一個(gè)相當(dāng)開放的作文。既可以從做人做事的個(gè)人角度寫,也可以從國(guó)家、民族的處事角度寫。故事性要強(qiáng),強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。
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論生逢其時(shí)
南朝梁,正是一個(gè)風(fēng)云激蕩、朝不保夕的年代,年輕的劉勰借住在定林寺里看書,忽而有感,寫下了“窮則獨(dú)善以垂文,達(dá)則奉時(shí)以騁績(jī)”的名句。這也是他一生的寫照,達(dá)則兼濟(jì)一方,窮則《文心雕龍》,流芳千古,彪炳史冊(cè)。
時(shí)代是一股波濤,沛然難當(dāng)。有人被推著走,只能隨波逐流;有人識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,求變求通,稱為一時(shí)之選;更有人謀得全局,切入時(shí)代,浪遏飛舟,求仁得仁。
染乎世情,系乎時(shí)序,往往是安分守己之人的第一選擇,但此時(shí)人生的命途往往就不在手中了,一旦時(shí)運(yùn)不濟(jì),只得低回慚愧、悔恨一生。
溥儀是清末的最后一位皇帝,但他好像這輩子都沒做過自己的主,在辛亥革命中被逼退位,接受“辮帥”張勛擁戴而復(fù)辟,后來甚至還做了幾年日本控制下的偽滿皇帝。一生漂泊無定,只得在監(jiān)獄中哀嘆:“自由誠(chéng)可貴,面子價(jià)更高。若為性命故,二者皆可拋。”
秋風(fēng)未動(dòng)蟬先覺,也有人能察覺時(shí)代變動(dòng),主動(dòng)出擊、兢兢自強(qiáng)。在經(jīng)歷國(guó)家危亡、諸多屈辱之后,晚清的讀書人寫出諸多悔儒冠而尊兵劍之作:周實(shí)詩(shī)云“四海尋仇憑俠劍,百年多難悔儒冠”;柳亞子感慨“忍看祖國(guó)淪非種,苦恨儒冠誤此身”; 陳去病則“寧惜毛錐判一擲,好攜劍佩歷三邊”……后來這些愛國(guó)詩(shī)人共同舉辦的詩(shī)社“南社”,鼓動(dòng)了民族的能量,成為了革命的火種。
更深遠(yuǎn)的思想者能看到時(shí)代的變化,偕行時(shí)代,奮力一搏。最近《覺醒年代》這部劇火遍網(wǎng)絡(luò),前赴后繼、篳路藍(lán)縷的先輩們的故事感動(dòng)無數(shù)觀眾。陳獨(dú)秀、李大釗、毛澤東等人的思想金聲而玉振,在黑暗之年振聾發(fā)聵、開啟民智,從石庫(kù)門駕著紅船,無問西東,一路向北,?课靼仄,開創(chuàng)新時(shí)代,真正以一己之力推動(dòng)時(shí)代向前。真得贊一句:“斯人氣尚雄,江流自千古。”
黑格爾曾說:“當(dāng)傍晚黃昏的時(shí)候,密涅瓦的貓頭鷹就會(huì)起飛”。這就是形容在一個(gè)時(shí)代終結(jié),新時(shí)代開啟的時(shí)候,警覺的思想者總能迎著浪潮擊水,在時(shí)代中狠狠刻下自己的印記。
不主動(dòng)、不拒絕,被動(dòng)面對(duì)時(shí)代,有時(shí)候迎來的往往不是心中渴望的顏如玉,而是生活重重的老拳。思考社會(huì)、看破時(shí)代,跑在前頭,奮力奔跑怎么樣都是生逢其時(shí)。借用一句網(wǎng)絡(luò)流行語:“不氣盛還叫年輕人嗎?”
舍我其誰。
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