初中英語詞語運(yùn)用知識點(diǎn)

2021-09-08 19:15:40 　來源：百度文庫

初中英語詞語運(yùn)用知識點(diǎn)！學(xué)知識，要掌握牢固，就要講究知識的疏理和歸納。這樣有利于將知識化零為整，形成自己的知識體系�？鬃釉唬�“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”。學(xué)過的東西，如果不及時復(fù)習(xí)，就會被遺忘。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語詞語運(yùn)用知識點(diǎn)。　　

　　詞匯運(yùn)用題5大“偷分”技巧

　　一、瀏覽選項(xiàng)，心中有數(shù)。

　　拿到題目后，不要急于看文章，首先應(yīng)對備選詞匯進(jìn)行研究，對詞性做簡單的標(biāo)記。遇到不熟悉的或者不認(rèn)識的單詞要做上記號，以便在做題時推敲使用。需要注意的是，這些都必須在草稿紙上進(jìn)行，千萬不能在試卷上胡寫亂畫。

　　二、通讀全文，掌握大意。

　　通讀全文，遇到不認(rèn)識的單詞，看不懂的句子，可以先跳過去，繼續(xù)往下閱讀。第一遍閱讀時不要做題。切忌讀到一個空格處，就停下來選一個單詞填上，這樣很容易把完整的文章割裂開來。跳過空格快速閱讀，既能通過上下文來充分理解短文的意思，同時又能憑借語感猜測空格中所缺的信息，有助于從備選詞匯中尋找匹配的答案。這一遍閱讀應(yīng)力求對文章的整體意思有個基本的了解。

　　三、仔細(xì)閱讀，鎖定單詞。

　　在理解大意的基礎(chǔ)上再仔細(xì)閱讀一遍短文，這一遍要邊讀邊思考每個空應(yīng)該選用哪個單詞。選詞時要考慮上下文，有的地方可能兩個詞填進(jìn)去句子都能講得通，這時，要根據(jù)上下文來判斷究竟該用哪個詞。出現(xiàn)這種情況，往往其中一個填進(jìn)去與上下文有矛盾，或者不合情理。例如：He picked the letter to read it. It took him a few _____ to finish it. 在該空中填上minutes和hours，這個句子都能講得通，但結(jié)合上一句可知，閱讀一封信一般也就需要幾分鐘，所以可以判斷應(yīng)填minutes，而排除hours。

　　另外，在選詞時，不要從所給的12個單詞里逐一排查，要根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，直接從能滿足句子需要的單詞里選擇，這樣可以提高答題速度。如果句子沒有謂語動詞或空格前有動詞不定式符號to，就從動詞中選擇。如果句子缺的是主語，就從名詞、代詞中選擇。形容詞后通常接名詞，修飾動詞的通常是副詞，名詞前通常會用到動詞、形容詞、形容詞性物主代詞、介詞或數(shù)詞等。

　　溫馨提示：有時單詞填進(jìn)短文后要變形。作主語的可能是加了-ing的動詞，也可能是動詞變成了名詞形式。僅靠詞性雖不能完全做出正確判斷，但卻能輔助提高答題的正確率。選詞時一定要結(jié)合短文的語境，判斷出所缺單詞的詞性及大致意思，再結(jié)合選項(xiàng)，才能做出準(zhǔn)確的選擇。

　　四、選定單詞，認(rèn)真推敲。

　　在填詞過程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要保證句子結(jié)構(gòu)的正確，同時還要與上下文能融為一體。比如，選定一個名詞后，要考慮是否需要把它變成復(fù)數(shù)或所有格形式，還要考慮是否需要變成形容詞或其他詞性。遇到動詞時，要有意識地去考慮時態(tài)和語態(tài)的變化以及非謂語動詞形式的變化。用形容詞或副詞填空時，要判定是否需要變成比較級或最高級，以及它們之間的相互轉(zhuǎn)換等。填入代詞時，需注意辨別主格、賓格、名詞性、形容詞性物主代詞及反身代詞的用法。數(shù)詞要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化以及分?jǐn)?shù)的表達(dá)法。當(dāng)遇到介詞和連詞時，要確保其符合上下文邏輯或固定短語搭配等。

　　五、完成填詞，復(fù)核校對。

　　復(fù)核時要檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態(tài)、語態(tài)、慣用法及詞語選用上的錯誤，以確保答案的正確性。最后把答案填入答卷時，切勿錯位。

　　除了這些技巧，更重要的還是要在平時多下功夫、提高應(yīng)試能力。

　　1、消除畏難心理。詞語運(yùn)用題難是同學(xué)們的共識。不少同學(xué)有畏難情緒，一做詞語運(yùn)用題就手忙腳亂，顧此失彼。同學(xué)們首先要樹立信心，然后在具體做每一道題的時候，要認(rèn)真對待，謹(jǐn)慎處理。

　　2、儲備大量的詞匯。詞語運(yùn)用題重在考查詞匯的用法，要求具備足夠的詞匯量，生詞表中的黑體單詞必須熟記。因?yàn)橛幸话氲膯卧~需要變形，所以還要掌握詞匯之間的相互轉(zhuǎn)化。

　　3、掌握必要的語法。語法知識在解答詞語運(yùn)用題中起著重要作用。某個空應(yīng)該填現(xiàn)在分詞還是過去分詞、應(yīng)該填形容詞還是副詞、應(yīng)該填比較級還是最高級等都需要一定的語法知識，因此，同學(xué)們必須具備扎實(shí)的語法知識。這就要求大家在平時的學(xué)習(xí)中必須打好基礎(chǔ)，每個知識點(diǎn)都要牢固掌握。

　　4、提高閱讀能力。詞語運(yùn)用題要求同學(xué)們在理解短文的基礎(chǔ)上，通過比較、分析來確定每個空應(yīng)該填哪個單詞，用哪種形式，因此，要想做好詞語運(yùn)用題就一定要提高閱讀理解能力，平時一定要有足夠的閱讀量。

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　　單項(xiàng)填空講解

　　1. 復(fù)習(xí)時要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時態(tài)和語態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之連用的狀語及各自的特殊用法。重點(diǎn)要分清現(xiàn)在完成時、一般過去時的用法。對賓語從句、狀語從句、動詞不定式、比較等級以及它們的用法規(guī)則都要一一弄清楚。還要注意固定搭配、習(xí)慣用語、動詞的時態(tài)和語態(tài)、動詞辨析以及不同詞性的詞的用法。

　　2. 在解題方面要突出語境，在語境中選語句和詞匯，防止?jié)h語思維的干擾。英語中一些關(guān)鍵詞的含義往往是由它所處的語義環(huán)境(即上下文)決定的，答題時如忽視了語境，就很容易答錯題。

　　3. 在解題時要注意句型結(jié)構(gòu)和語序。要掌握初中階段所出現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)，注意賓語從句、感嘆句的語序。

　　4. 掌握習(xí)語和日常交際用語。應(yīng)掌握大綱詞匯、習(xí)慣用語。由于文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，對于一些日常交際用語應(yīng)記牢。

　　書面表達(dá)訓(xùn)練方法

　　1. 記。認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)和背誦基礎(chǔ)知識和優(yōu)美的句子、句型。中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強(qiáng)的寫作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學(xué)寫出來的語言根本不符合英語的語言習(xí)慣，相當(dāng)一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習(xí)慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。

　　2. 練。每練一篇書面表達(dá)題，都要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，不可貪多而邊學(xué)邊忘。平時可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。

　　3. 寫。要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)寫作。要求自己在20分鐘內(nèi)寫出100個詞的短文，并且質(zhì)量高、內(nèi)容全、形式正確。這樣形成習(xí)慣，考試時就能得心應(yīng)手。

同學(xué)們，英語的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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