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高中導(dǎo)數(shù)題目高中數(shù)學(xué)選擇題!課堂和課本是學(xué)生知識(shí)資源的基本來源,也是學(xué)生解題體驗(yàn)的主要引導(dǎo)。離開了課堂和課本,學(xué)生還能從哪里找到解題依據(jù)、解題方法、解題體驗(yàn)?還能從哪里找到解題靈感的撞針?高考解題一定要抓住“課堂和課本”這個(gè)根本。下面,小編為大家?guī)?/span>高中導(dǎo)數(shù)題目高中數(shù)學(xué)選擇題。
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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
(一)和數(shù)學(xué)老師交朋友
人的感情具有傳遞性,與老師的距離近了,也就離數(shù)學(xué)更近了。如何與老師成為朋友,很簡(jiǎn)單,經(jīng)常在課堂上提問或者經(jīng)常跑去請(qǐng)教老師,你們自然就是朋友了。
(二)提高聽課的效率
1.課前主動(dòng)預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn)。對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難。預(yù)習(xí)后把自己能理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己的思維水平。若能將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成,還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,到聽課時(shí)與老師的方法進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧?傊,這樣會(huì)使你的聽課更加有的放矢,你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽,哪些該重點(diǎn)記。
2.科學(xué)聽課
聽課的過程不是一個(gè)被動(dòng)參與的過程,要全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面,不斷思考:面對(duì)這個(gè)問題我會(huì)怎么想?當(dāng)老師講解時(shí),又要思考:老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒有更好的方法?問題多了,思路自然就開闊了。
3.學(xué)會(huì)做筆記
聽數(shù)學(xué)課要不要記筆記?當(dāng)然要!不僅要記,而且要記好。當(dāng)然,什么都記就不是記筆記了,應(yīng)該針對(duì)自身聽課的情況選擇性記錄。
記問題——將課堂上沒聽懂的問題及時(shí)記下來,便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把問題弄懂弄通。
記疑點(diǎn)——對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下,這類疑點(diǎn),有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的,也有可能是老師講課疏忽造成的,記下來后,便于課后與老師商榷。
記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法,這對(duì)于啟迪思維,開闊視野,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,并對(duì)提高解題水平大有益處。
記總結(jié)——注意記住老師的課后總結(jié),這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容,找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,掌握基本概念、公式、定理,尋找存在問題、找到規(guī)律,融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。
(三)切實(shí)落實(shí)運(yùn)算
運(yùn)算是基礎(chǔ)。必須戒掉平時(shí)用計(jì)算器的習(xí)慣,要筆算,而且要注重規(guī)范。學(xué)數(shù)學(xué)要將“算”放在首位,這也是高考對(duì)數(shù)學(xué)最重要的一項(xiàng)要求。運(yùn)算是能力,能力的提升沒有什么巧妙的方法,就是要拿出你的耐心和細(xì)心大量的練,親自動(dòng)手將每一個(gè)得數(shù)算出來。
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