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如何面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)
1.由于學(xué)校里,老師之間存在競爭,要比拼班級成績,要做老師教學(xué)成績排名等等。所以,為了提高自己的教學(xué)成績,每個(gè)老師每科老師都想讓學(xué)生多學(xué)習(xí)自己所教的科目。所以呢,很多很多老師,他們絕不會(huì)顧及學(xué)生的整體狀況,而是要求學(xué)生一定要完成他們自己所布置的作業(yè)任務(wù)(無論熟悉題,或者難題,都要一律完成)。
要知道,學(xué)生學(xué)習(xí)好多個(gè)科目,而不僅僅學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)學(xué),或者一個(gè)物理呀。數(shù)學(xué)老師讓全部做完,物理老師也讓全部做完,其他老師也是,試問,你能做完嗎?呵呵,貌似,初中高中階段永遠(yuǎn)都有做不完的作業(yè)。這就是絕大多數(shù)學(xué)生面臨的最大困難:永遠(yuǎn)有做不完的作業(yè),一直在學(xué)習(xí),在努力,但是,成績還是一般般。
遇到這些問題,難道我們不需要思考嗎?頂尖優(yōu)秀學(xué)生和普通學(xué)生的核心分歧就在這里。簡言之,策略和方法!
2.在高強(qiáng)度作業(yè)任務(wù)的壓迫下,很多學(xué)生為了避免被懲罰,而把學(xué)習(xí)變成了一種痛苦的任務(wù)。天哪,學(xué)習(xí)是那么的痛苦。他們每天都在疲于奔命,甚至是應(yīng)付。試想,這樣的狀態(tài)能達(dá)到頂尖優(yōu)秀嗎?
這些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了惡性循環(huán)。害怕學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí),看到作業(yè)就反感排斥,因?yàn),他們年齡小,沒有獨(dú)立思考能力,他們不知道自己為什么要好好學(xué)習(xí),只知道學(xué)習(xí)很累,談不上任何樂趣和成就感。只能轉(zhuǎn)而從手機(jī),小說,游戲中獲取這種樂趣。
要相信,真正的那一批學(xué)霸,一定是真心喜歡學(xué)習(xí)的。
3.一定要有自己的獨(dú)立思考能力但也不能憑個(gè)人喜好。
當(dāng)每一科都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,作為學(xué)生你一定得清楚知道什么是自己最需要攻克的,什么是自己最需要彌補(bǔ)的。不能只聽老師和家長的意見,畢竟自己的學(xué)習(xí)成績只有自己最清楚。
初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)應(yīng)用例題與解析,北京小伙伴都得學(xué)會(huì)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中函數(shù)知識點(diǎn)講解及練習(xí)題匯總 》。
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