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北京冬奧會高考素材作文!寫作技巧的練習(xí)是要落實到筆頭上的,也就是同學(xué)們需要在寫作的過程中去練習(xí),寫作寫作,只有寫了才能夠真正的起到練習(xí)的作用。下面,小編為大家?guī)?/span>北京冬奧會高考素材作文。
2022年冬天我們在中國北京將迎來冬季奧運(yùn)會和殘奧會,我非常高興,到時候奧運(yùn)會上的兩個吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也會來到我們身邊,聽它們的名字是不是就很可愛。“冰墩墩”和“雪容融”它們是3D設(shè)計的擬人化熊貓寶寶。
冰墩墩形象友好可愛,憨態(tài)可掬,深受各國人民,尤其是各國青少年的喜愛。冰墩墩名字中的“冰”象征純潔、堅強(qiáng),“冰”也是冬奧會的特點(diǎn)。墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛。冰墩墩的設(shè)計現(xiàn)代時尚,向全世界展示了中華文明豐富的形式,智慧的內(nèi)涵,多彩的風(fēng)格。
雪容融形象來源于燈籠。燈籠具有鮮明的中國文化特色,有著_年的悠久歷史,是世界公認(rèn)的“中國符號”,它是歡樂喜慶節(jié)日氣氛和“瑞雪兆豐年”美好寓意的完美結(jié)合。雪,象征潔白、美麗,是冰雪運(yùn)動的特點(diǎn)。容,意喻包容、寬容、交流互鑒。融,意喻融合、溫暖、相知相融。容融表達(dá)了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念,體現(xiàn)了通過殘奧運(yùn)動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿景。
冰墩墩和雪容融兩個小朋友還沒有長大,還需要去學(xué)習(xí)更多新的知識。它們兩個也不在一所學(xué)校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、吃早飯準(zhǔn)備上學(xué),在學(xué)校是一個三好學(xué)生。學(xué)校每天都有晚自習(xí),晚自習(xí)下課后都很晚了,冰墩墩怕黑,每天晚上下晚自習(xí)后都忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回家。
雪容融因為父母工作調(diào)動,轉(zhuǎn)到了和冰墩墩同一所學(xué)校,兩個人還成為了同班同學(xué),很快兩個人成為了好朋友,建立了純潔的友誼。它們都彼此的很信任對方,從不欺騙對方,一旦對方有需要幫助的都會全力以赴,就像夏洛和威波爾一樣。雪容融知道冰墩墩怕黑,就每天下晚自習(xí)后陪伴它一起回家,把冰墩墩送回家后,自己才返回另一個方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到學(xué)習(xí)困難時,不耐其煩的反復(fù)為它講解問題。兩個好朋友就是這么互助互愛,快樂成長著。
純潔的友誼幫助人們克服各種困難,成長進(jìn)步。珍惜我們身邊純潔的友誼,珍惜我們身邊純潔的朋友,我們像冰墩墩和雪容融一樣互助互愛,大家一起戰(zhàn)勝困難,一起成長進(jìn)步。
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高中話題作文
生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。
因此,我們要善待生命!
多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中,滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時,在理想與現(xiàn)實矛盾的悲苦中,他得到的是解脫。
他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中,他們是在善待生命嗎?
坎貝爾說:“活在活著的人的心里,就是沒有死去。”
屈原走了,但他留給我們一篇篇不朽的詩篇,這位浪漫主義詩派的鼻祖,讓我們感受到了他的靈魂,他的信念,他的永恒。
海子去了,但這位當(dāng)代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們,未來的世界。
他們的生命結(jié)束了,然而,靈魂卻得到了永生。
難道在生命還在進(jìn)行的時刻,他們沒有善待生命嗎?
是否善待生命,不在于如何的死去,而在于生命進(jìn)行時如何去把握。
歐也尼·葛朗臺,家財萬貫,生活無性。然而為了金錢,他背棄了妻子,剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!、
生命的可貴還在于創(chuàng)造價值。善待生命,即是在有限的生命中創(chuàng)造價值。
美國動物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時刻還在為人類作貢獻(xiàn),記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。
蒙田也說過:人生的價值不在于生命的長短,而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>
生命長也好,短也罷?倸w需要經(jīng)歷。生命誠可貴,善待價更高。
當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時;當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時;當(dāng)我們感受到他們曾經(jīng)的生命時。善待生命,又一次成為我們的追尋。
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