年級/教材 |
模塊 |
功能、地位 |
名稱 |
高一(必修一) |
1-基礎理論 | 本章內容涉及的“物質的量”等基礎知識,對整個高中化學的學習起著重要的指導作用。這是高中化學的第一個門檻,概念的理解很困難。很多學生就是因為這一章的學習,而對化學失去信心! | 1-1微觀世界的橋梁 |
1-2化學計量與實驗 | |||
1-3簡單計算及技巧 | |||
本章是連接初中“物質變化”與高中化學的紐帶,具有非常重要的承前啟后的作用!為整個高中階段的化學學習奠定基礎,是整個高中化學的重點之一 | 1-4離子反應 | ||
1-5氧化還原反應 | |||
階段鞏固 | 溫故而知新 | 階段總結 | |
2-金屬單質及其化合物 | 本章是高中階段首次接觸元素化合物知識,知識內容多而廣,主要分為“單質—化合物—金屬材料”三大塊。 | 2-1活潑金屬鈉 | |
2-2常見的鋁和鐵 | |||
2-3用途廣泛的金屬材料與合金 | |||
3-非金屬單質及其化合物 | 本章是前一章的延續(xù),鞏固了離子反應、氧化還原反應等基礎知識的作用。這些內容是學生今后繼續(xù)學習的基礎,是反應原理的“載體”。 | 3-1無機非金屬材料 | |
3-2富集在海水中的元素-氯 | |||
3-3硫及其化合物 | |||
3-4氮及其化合物 | |||
總結復習 | 離子檢驗及總復習 | ||
高二(選修四) |
1-化學反應與能量 | 這部分屬于熱化學基礎知識,在必修2學生已經對熱能有一定認識,本章在之前的基礎上擴展和拔高 | 1-1 化學反應與能量變化 |
2-化學反應速率和化學平衡 | 本章屬于重要的化學理論知識之一,在深化了以前所學的基礎上,為以后的電離平衡、水解平衡、溶解平衡鋪平道路 | 2-1 化學反應速率與化學平衡 | |
2-2 平衡移動 | |||
2-3 等效平衡及圖像分析 | |||
階段鞏固 | 溫故而知新 | 化學平衡專題 | |
3-水溶液中的離子平衡 | 本章實際上是對化學平衡理論的應用,探討離子間的相互作用。 | 3-1 弱電解質的電離 | |
3-2 水溶液中的離子平衡 | |||
3-3 pH值的計算和溶液的酸堿性 | |||
3-4 鹽類的水解 | |||
3-5 離子平衡綜合 | |||
4-電化學基礎 | 電化學是研究化學能與電能轉化裝置、過程和效率的科學,應用十分廣泛。 | 4-1 原電池 | |
4-2 電解池 | |||
4-3 電化學應用 | |||
總結復習 | 選修四復習 | ||
高二(選修五) |
1-認識有機化合物 | 本章是在學生對有機物有個初步認識的基礎上,概括、小結有機物的分類、同分異構體和命名方法,進而讓學生初步了解研究有機化合物的步驟和方法 | 1-1 有機化合物的分類、結構和命名 |
1-2 研究有機化合物的一般步驟和方法 | |||
2-烴 | 烴是有機化學中的基礎物質,是后續(xù)內容的基礎。在必修2的基礎上,進一步學習了烷烴、烯烴、炔烴和芳香烴等烴類有機物的結構、性質的應用。 | 2-1 脂肪烴 | |
2-2 芳香烴 | |||
3-烴的衍生物 | 本章結構烴的含氧衍生物的結構特點和性質,進一步加深認識有機化合物的加成、取代、氧化和消去反應,通過烴、鹵代烴及烴的含氧衍生物的相互轉化,使學生對有機知識綜合應用。 | 3-1 鹵代烴、醇、酚 | |
3-2 醛、酮 | |||
3-3 羧酸、酯 | |||
階段鞏固 | 溫故而知新 | 烴及烴的衍生物知識總結 | |
4-有機綜合 | “學以致用”——前面所學的有機基礎知識就是為有機合成作鋪墊的。 | 4-1有機物之間的相互轉化 | |
4-2 有機合成 | |||
4-3有機推斷 | |||
4-4有機實驗 | |||
5-生命中的基礎有機化學物質 | 讓學生認識與人類生活、生命活動息息相關的有機物和有機合成 | 油脂、糖類、蛋白質 | |
總結復習 | 選修五復習 | ||
高三 |
反應原理 | 對反應原理整本教材進行知識梳理,幫助學生在新的高度重新認識反應原理。讓學生見識一下反應原理在高考中,是如何考查。 | 化學反應與能量、變化 |
化學反應移動的方向 | |||
弱電解質的電離平衡 | |||
鹽類水解 | |||
水的電離及pH計算 | |||
電化學 | |||
反應原理總結 | |||
有機化學 | 對有機化學整本教材進行知識梳理,幫助學生在新的高度重新認識有機化學。讓學生見識一下有加化學在高考中的題型、考點。 | 有機物的分類、結構及命名 | |
脂肪烴 | |||
鹵代烴、醇、酚 | |||
醛、羧酸、脂 | |||
有機合成 | |||
有機實驗 | |||
有機綜合 |