黃金6小時超值體驗(yàn)，一次珍貴的提升機(jī)會
標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)串講+綜合題型能力訓(xùn)練+個性化培優(yōu)補(bǔ)差
年級初一至高三
課次3次課
時間11月9日起 隨報隨上
特色全程監(jiān)督1V1教學(xué)24H內(nèi)答疑系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
課程介紹
面對期末考試，學(xué)生都會遇到有薄弱學(xué)科或者不適應(yīng)大考綜合題型的問題，經(jīng)常出現(xiàn)平時跟教材感覺很好，同步小測成績也不錯，但到了大型綜合性考試就不出成績。為此我們推出考前進(jìn)階三節(jié)課，通過標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)串講+綜合題型能力訓(xùn)練+個性化培優(yōu)補(bǔ)差，幫助學(xué)員在考前進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
適合學(xué)員
適用年級：初一至高三
適用科目：全9科
課程內(nèi)容
第一次課
查缺補(bǔ)漏
明確學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)、及時補(bǔ)充知識漏洞；
第二次課
知識梳理
梳理期末范圍考試內(nèi)容、重難點(diǎn)知識；
第三次課
典題精練
清晰題型解題思路、綜合題精講精練。
授課內(nèi)容
| 年部 | 課次 | 課程收獲 |
|---|---|---|
| 初三/高三 | 3次課 | 1、幫助學(xué)生適應(yīng)綜合性大考； 2、復(fù)習(xí)期間重點(diǎn)題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練； 3、幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，提升實(shí)際應(yīng)用技巧。 |
| 初二/高二 | 3次課 | 1、幫助適應(yīng)陡然上升的知識點(diǎn)難度； 2、解決學(xué)習(xí)問題，對薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化； 3、梳理期末心態(tài)，建立學(xué)習(xí)信心。 |
| 初一/高一 | 3次課 | 1、助大型考試發(fā)揮穩(wěn)定； 2、幫助適應(yīng)學(xué)習(xí)難度，調(diào)整備考狀態(tài)； 3、掌握薄弱模塊知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)信心。 |
學(xué)習(xí)保障
3次課
純干貨課堂
i進(jìn)步系統(tǒng)
助力教學(xué)
學(xué)習(xí)報告
規(guī)劃解讀
高效化
課堂設(shè)計
教學(xué)方法
知識點(diǎn)引入
課程開始，引入并介紹本節(jié)課程大綱
知識點(diǎn)講解
文本解讀與題型歸納，師生進(jìn)行實(shí)時溝通
精選例題練習(xí)
學(xué)生結(jié)合今天所講知識點(diǎn)進(jìn)行真題練習(xí)
學(xué)習(xí)報告規(guī)劃解讀
教師根據(jù)本節(jié)課孩子的學(xué)情，制作學(xué)習(xí)反饋
I進(jìn)度學(xué)習(xí)系統(tǒng)
學(xué)習(xí)軌跡 讓進(jìn)步看得見
課程形式
課程流程
課前溝通
了解薄弱點(diǎn) 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
課前梳理
梳理課程大綱 強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)知識
課前內(nèi)容
知識拆解授課 例題輔助講解
課后習(xí)題
典型課后習(xí)題 測試當(dāng)堂內(nèi)容
習(xí)題輔導(dǎo)
課后習(xí)題輔導(dǎo) 課程內(nèi)容答疑
專業(yè)測試
檢測學(xué)習(xí)效果 及時查漏補(bǔ)缺
教學(xué)團(tuán)隊
張亮老師
教學(xué)方式多樣，細(xì)致。在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生的交流互動，能在短時間發(fā)現(xiàn)孩子問題所在，因材施教。知識講解耐心，循循善誘；授課思路清晰，突出重點(diǎn)。
隋劍昭老師
畢業(yè)于北理工數(shù)學(xué)系，從事數(shù)學(xué)教學(xué)8年。對數(shù)學(xué)盡行分類方法總結(jié)。對北京小學(xué)升初中各區(qū)政策充分了解，擇校特點(diǎn)趨勢有明確把握。詳盡疏理考試內(nèi)容。
鄧時俊老師
八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、幽默嚴(yán)謹(jǐn)，善于用簡而易懂的方法去解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)內(nèi)容，能讓孩子在不知不覺中愛上數(shù)學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)良好在學(xué)習(xí)習(xí)慣。
