2016年高考滿分作文：成功創(chuàng)業(yè)新模式：天地人和 2016-07-21

2016年高考滿分作文：成功創(chuàng)業(yè)新模式：天地人和 前些時(shí)候，本人參加過(guò)成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。眾說(shuō)紛紜，議而未決。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事，頗有感觸，趁機(jī)發(fā)表自己的愚見(jiàn)。 從小羽在科技興國(guó)的大環(huán)境下，憑借聰明才……

2016年高考滿分作文：每一個(gè)生命都無(wú)需比較 2016-07-21

2016年高考滿分作文：每一個(gè)生命都無(wú)需比較 從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，你便開(kāi)始拿我和別的小孩比較，從中你得到了快樂(lè)和滿足。 從我上小學(xué)以來(lái)，你便習(xí)慣拿我的成績(jī)與別人論成敗，為此你收獲了自豪和榮光。 我曾勸你不要比，……

北京高考作文如何寫(xiě)好 2016-07-11

北京高考作文如何寫(xiě)好!高考語(yǔ)文考試只有150分鐘的時(shí)間，同學(xué)們的寫(xiě)作時(shí)間有限，因此同學(xué)們平時(shí)一定要訓(xùn)練自己的寫(xiě)作能力，提高寫(xiě)作速度。而究竟北京高考作文如何寫(xiě)好呢?下面愛(ài)智康高考頻道朽就帶你來(lái)看一下這個(gè)問(wèn)題……

北京高考作文技巧 2016-07-11

北京高考作文技巧!每個(gè)同學(xué)都希望自己可以寫(xiě)出優(yōu)秀作文，為高考加分，讓自己考入理想的院校。高考作文寫(xiě)作難度比較大，同學(xué)們平時(shí)需要多加練習(xí)，而且也要掌握一些技巧。下面愛(ài)智康高考頻道朽為同學(xué)們整理了……

北京高考作文萬(wàn)能模板 2016-07-11

北京高考作文萬(wàn)能模板!對(duì)于很多高中生來(lái)講，高考作文是一個(gè)難題，同學(xué)們的寫(xiě)作時(shí)間有限，閱卷老師的閱卷時(shí)間有限，同學(xué)們要發(fā)揮自己的寫(xiě)作能力，讓自己的作文可以吸引住閱卷老師的關(guān)注。為了幫助同學(xué)們寫(xiě)出好的高考……

北京高考作文寫(xiě)作指導(dǎo) 2016-07-11

北京高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)!作文在高考中有著舉足輕重的作用，對(duì)考生最終的考試成績(jī)有著巨大影響，因此同學(xué)們一定要重視。高考作文寫(xiě)作有時(shí)間要求，不同于平常寫(xiě)作，同學(xué)們一定要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。下面愛(ài)智康高考頻道……

北京高考作文零分作文 2016-07-07

北京高考作文零分作文!2016年高考早已經(jīng)結(jié)束，高考成績(jī)也已經(jīng)公布，很多零分作文、滿分作文也已經(jīng)出現(xiàn)了。為了讓2017年高考生不犯同樣的錯(cuò)誤，愛(ài)智康高考頻道朽將這篇北京高考作文零分作文分享給同學(xué)們，希望給同學(xué)……

2016年高考滿分作文：提升語(yǔ)文素養(yǎng) 課堂教學(xué)做主 2016-07-06

全國(guó)卷II 提升語(yǔ)文素養(yǎng) 課堂教學(xué)做主 一考生 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種終身學(xué)習(xí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升也貫穿著每個(gè)人的一生，那么對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑是什么?我認(rèn)為主要是課堂有效教學(xué)。課堂教學(xué)教什么、提升什么呢……

2016年高考滿分作文：成功創(chuàng)業(yè)新模式-天地人和 2016-07-06

全國(guó)卷III 成功創(chuàng)業(yè)新模式一一天地人和 一考生 前些時(shí)候，本人參加過(guò)成功創(chuàng)業(yè)模式的討論。眾說(shuō)紛紜，議而未決。今天閱讀小羽的創(chuàng)業(yè)故事，頗有感觸，趁機(jī)發(fā)表自己的愚見(jiàn)。 從小羽在科技興國(guó)的大環(huán)境下，憑借聰明才智……

北京2016年高考滿分作文：“老腔”何以令人震撼 2016-07-06

北京卷 老腔 何以令人震撼 一考生 華陰老腔，在幾年前還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小曲目。然而，這樣一個(gè)小眾甚至是默默無(wú)聞的老腔，卻讓陳忠實(shí)先生情難自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇， 老腔 究竟何以令人震撼? 也……