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[解題方法]英語做題方法
一、聽力:
聽力診斷主要是考查孩子對(duì)語言的分辨、理解、反應(yīng),還要考查孩子在一定的語境中理解所聽內(nèi)容并正確應(yīng)答的能力,以及孩子對(duì)語段所提供的各種信息分析與判斷的能力。目前所出現(xiàn)的中考的聽力題型主要有圖片理解,情景反應(yīng)、小對(duì)話理解、長對(duì)話理解、短文理解,聽錄音填單詞等形式。在診斷中會(huì)涉及到的有時(shí)間、數(shù)據(jù)、地點(diǎn)、方位、人際關(guān)系、購物、問路、看病、行為方式等,一般來說交際用語會(huì)比較多。我們?cè)谄綍r(shí)的聽力訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該多注意這些方面的詞匯和表達(dá)方式。例如在情景理解和小對(duì)話中,我們要著重注意相關(guān)的連詞和疑問詞,還有時(shí)間這三種考查方式。序數(shù)詞和基數(shù)詞的讀法等基礎(chǔ)知識(shí)也是聽力診斷中經(jīng)?嫉降。
在做聽力訓(xùn)練和聽力診斷時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn):
1.抓緊時(shí)間,優(yōu)先審題
優(yōu)先審題的好處是可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn),提高捕捉信息的準(zhǔn)確度。通過閱讀題干,可對(duì)即將要聽的材料中的信息有所了解,同時(shí)還可降低聽力的難度。在閱讀題干的過程中可用鉛筆將重點(diǎn)的、相關(guān)的、容易混淆的信息劃出來,在以后聽的過程中可以重點(diǎn)注意這些地方。要防止錯(cuò)誤信息的干擾,要把因準(zhǔn)備不足、審題不仔細(xì)、缺乏耐心等非智力因素造成的損失降低到較低程度。
2.集中精力,沉著答題
聽力的時(shí)間是統(tǒng)一的,不可人為控制。因此,要培養(yǎng)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)集中精力,排除一切外來干擾,把注意力集中在聽錄音上的能力。在聽的過程中要有抓重點(diǎn)、捕捉信息的能力。要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的習(xí)慣。如人名、地名、時(shí)間、數(shù)字等。為防止遺忘或混淆,可用鉛筆在草稿紙上記下來,為自己在聽錄音結(jié)束后創(chuàng)造追記的條件。聽力結(jié)束后也不要急著作筆試題,要利用頭腦中還保留的短暫記憶和記錄的內(nèi)容,對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語法上的推敲。但是值得提醒大家注意的是:做聽力題時(shí),往往先進(jìn)印象是準(zhǔn)確的。因此,沒有確切的把握,不要隨意改動(dòng)答案。
3.學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞
在聽長對(duì)話或短文時(shí),我們應(yīng)當(dāng)把注意力相對(duì)集中在那些表示意義轉(zhuǎn)折、否定和遞進(jìn)的詞以及并列等關(guān)聯(lián)詞上。這些關(guān)聯(lián)詞往往是幫助找到正確答案的金鑰匙。如:but,both…and;not only…but also,neither …nor;either…or 等。另外還要注意特殊疑問詞:如when,where,who,what time,how,whose,why,how many,how much,how long,how often等都是幫助我們選擇正確答案的關(guān)鍵。
4.冷靜對(duì)應(yīng),防止陷阱
在較長的聽力材料中所涉及的內(nèi)容比較多,但并非都與答題相關(guān),所給出的選項(xiàng)中也有陷阱。所以我們?cè)谧雎犃r(shí)要沉著冷靜,耐心、細(xì)致,要把對(duì)話和問題聽完才能選答案。不能有先入為主的思想,犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
例一:
A:How much is the umbrella?
B:Twenty seven dollars. For two, fifty.
Q:How much does each one cost if the man buy two?
A.Twenty seven dollars.
B.Twenty five dollars.
C.Fifty dollars.
這道題的陷阱就在于在整個(gè)對(duì)話中沒有提到25 這個(gè)數(shù)字,而問題問的恰恰是買兩把傘每一把花多少錢。沒有認(rèn)真審題或聽清問題的同學(xué)肯定會(huì)出錯(cuò)。
例二:還有一道長對(duì)話的聽力題,內(nèi)容是姐弟二人討論為媽媽買什么生日禮物。其中涉及到會(huì)面的地點(diǎn)。對(duì)話內(nèi)容是:
M:Then I’ll wait for you at the school gate at half past four.
W:Sorry, I can’t be there at that time. I’m on duty today and I must clean the classroom. You can do your homework in your classroom after school and wait for me there.
M:No, I’ll play soccer on the playground and you can look for me there.
問題是:Where will they meet?
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