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今年初，國家出臺《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要》、《中長期科技規(guī)劃發(fā)展綱要》，考生們不妨看看，其中有沒有適合自己發(fā)展的方向。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》：
幼師和特教前景看好
今年初，有媒體報道，在合肥幼師招聘會上，全國各地300家單位帶著2600個崗位來搶孩子，孩子和崗位的比例為1：7。在北京的幼師專場招聘會，多數(shù)小學入學希望聘到�？埔陨蠈W歷的老師。
招聘方負責人介紹，示范小學和示范中學招聘時，求職者和招聘職位的比例較高達到200：1，而幼師應聘者沒幾個。
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中，對發(fā)展功課教育有專門的規(guī)劃：到2020年，全面普及功課一年教育，基本普及功課兩年教育，有條件的地區(qū)普及功課3年教育。重視0~3歲嬰幼兒教育。按照規(guī)劃，幼兒在園人數(shù)將從去年的2658萬人，發(fā)展到2015年的3530萬人，而到2020年，這個數(shù)字將是4000萬。
相關人士分析，隨著對幼兒教師素質要求的提高，老師的學歷、道德素養(yǎng)、教育能力成為關鍵因素，“科班”出身的高學歷高素質的功課教育學員將供不應求，待遇也將會明顯提高。
除幼師外，這份“規(guī)劃”還明確提出完善特殊教育體系：到2020年，基本實現(xiàn)地市和30萬人口以上、殘疾兒童較多的縣都有一所特殊教育學校，鼓勵和支持各級各類學校接受殘疾人入學，不斷擴大隨班就讀和普通學校特教班規(guī)模。同時，加強特殊教育師資隊伍建設，采取措施落實特殊教育教師待遇。
《國家中長期人才規(guī)劃發(fā)展綱要(2010～2020)》：
社會經(jīng)濟重點領域機會多
去年以來，3D電影越來越多，高超的電腦特效和電影制作技術不斷挑戰(zhàn)人們的視覺。電影制作技術火熱，該領域的人才培養(yǎng)卻沒有跟上。數(shù)據(jù)顯示，5年內(nèi)，在數(shù)字出版、游戲動漫、版權保護、網(wǎng)絡信息服務等產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意策劃、管理服務人才國內(nèi)缺口為90萬人，10年內(nèi)這個數(shù)字增長到150萬人。
這還只是社會經(jīng)濟發(fā)展重點熱點領域人才短缺的一個縮影。相關人士舉例說，2015年軟件高級人才的發(fā)展目標(新增)為61萬人，而到2020年，這一目標為172萬人。新興材料人才2015年的需求為10萬人，2020年則是20萬人；醫(yī)藥生物技術人才需求也將從9萬人增加到18萬人。
《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出，將圍繞教育改革發(fā)展戰(zhàn)略目標，加強薄弱環(huán)節(jié)和關鍵領域為重點，完善機制，組織實施一批重大工程。
“綱要”認為，當前人才結構布局不盡合理，將大力開發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才。
按照規(guī)劃，到2020年，在裝備制造、信息、生物技術、新材料、航空航天、海洋、金融財會、國際商務、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源、現(xiàn)代交通運輸、農(nóng)業(yè)科技等經(jīng)濟重點領域，培養(yǎng)緊缺人才500多萬人；在教育、政法、宣傳、思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災減災等社會發(fā)展重點領域，培養(yǎng)緊缺人才800多萬人。這意味著，在未來10年，這些專業(yè)將提供眾多就業(yè)機會。
《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(2006～2020年)》：
新興科技領域將成香餑餑
去上海看過世博會了嗎？眾多展館中那些曾經(jīng)只在想象中出現(xiàn)的高科技，已經(jīng)或將要變成現(xiàn)實改變我們的生活。科技的發(fā)展速度難以想象，與此相關的就業(yè)市場值得期待。
在《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》中，也許可以看出一些端倪。“綱要”確立了16項重大專項，是我國科技發(fā)展的重中之重。
這些重大專項涉及信息、生物等戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)領域，能源資源環(huán)境和人民健康等重大緊迫問題，以及軍民兩用技術和國防技術，分別是：核心電子器件、高端通用芯片及基礎軟件，極大規(guī)模集成電路制造技術及成套工藝，新一代寬帶無線移動通信，高檔數(shù)控機床與基礎制造技術，大型油氣田及煤層氣開發(fā)，大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站，水體污染控制與治理，轉基因生物新品種培育，重大新藥創(chuàng)制，艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治，大型飛機，辨率對地觀測系統(tǒng)，載人航天與探月工程。
近年來，不少高校已在適應國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和市場對創(chuàng)新人才的需求，瞄準這些專項，設置了一些交叉學科和新興學科。國家教育部年初發(fā)布的2010年高校新設置或調整1733個本科專業(yè)和7個醫(yī)學類專科專業(yè)中，包括北大、清華等在內(nèi)的知名大學，就新設置了能源與資源工程、航空航天工程、電子信息科學與技術、信息安全、藥學、核工程與核技術、仿真科學與技術等專業(yè)。相關人士預計，這些方面的人才，將成為未來數(shù)年內(nèi)就業(yè)市場的寵兒。
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