中考物理化學(xué)滿分是怎樣煉成的

2010-06-21 11:25:06 　來(lái)源：blog

　　2009中考助力能力得主:王丹陽(yáng)(物理助力能力、助力能力）、胡文龍(化學(xué)助力能力）

　　王丹陽(yáng)活潑開朗，是班里的“活寶”，同學(xué)都說(shuō)她像個(gè)男生，遇到問(wèn)題喜歡爭(zhēng)論，回答問(wèn)題積極，上課精力集中從不跑神兒。提到這次中招診斷物理、化學(xué)助力能力的成績(jī)，她很自信地說(shuō)：“助力能力很正常，在我們班里物理、化學(xué)考助力能力很普遍。我感覺考出好的成績(jī)首先是離不開老師培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣學(xué)習(xí)起來(lái)就變得輕松；要聽老師的話，抓住課堂教學(xué)時(shí)間。然后就是提高學(xué)習(xí)效率。”

　　王丹陽(yáng)說(shuō)，她善于把生活中的實(shí)際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，特別是學(xué)好物理要把握好兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。1.電學(xué)：應(yīng)注意對(duì)電路圖的分析，就是在做電學(xué)題的時(shí)候要著重看電路。2.力學(xué)：應(yīng)注意對(duì)杠桿、滑輪這方面的應(yīng)用，尤其是在生活中的應(yīng)用特別重要。

　　家長(zhǎng)從不給她設(shè)定目標(biāo)

　　在采訪中王丹陽(yáng)的媽媽說(shuō)，從初二就開始不怎么管她了，讓她學(xué)會(huì)自己管自己，能夠?qū)W好、快樂(lè)、健康、有理想就好。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段大多數(shù)孩子表現(xiàn)出來(lái)的是逆反、輕浮、有個(gè)性，很多東西不能強(qiáng)加于他們，要尊重他們的選擇。

　　在家里王丹陽(yáng)的媽媽從不和她談學(xué)習(xí)，王丹陽(yáng)比較喜歡漫畫、文學(xué)等，她的媽媽經(jīng)常和她討論名人傳記，母子關(guān)系就像好朋友一樣。她初一、初二時(shí)比較貪玩，到初三就完全大變樣了，她開始積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

　　從初三開始王丹陽(yáng)在新坐標(biāo)學(xué)校學(xué)習(xí)，此次中考物理、化學(xué)取得如此優(yōu)異成績(jī)，除了其自身勤奮、學(xué)校培養(yǎng)外，更離不開新坐標(biāo)學(xué)校李博士和王老師的點(diǎn)撥，她說(shuō)新坐標(biāo)學(xué)校的老師很優(yōu)秀，方法很獨(dú)特，幫他們考慮得特別周到。丹陽(yáng)媽媽特別感謝李博士的引導(dǎo)和指導(dǎo)!

　　經(jīng)典題必須反復(fù)做

　　化學(xué)助力能力考生胡文龍經(jīng)過(guò)新坐標(biāo)學(xué)校“助力能力班”黃老師的指點(diǎn)用自己的歸納法來(lái)解答化學(xué)題，是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“經(jīng)典題必須反復(fù)做，經(jīng)典例題能起到舉一反三的效果，做會(huì)一道題等于做了十道題。”

　　模擬診斷總會(huì)出現(xiàn)一些創(chuàng)新題。這時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目新穎就自亂陣腳，實(shí)在沒(méi)有思路，可以在腦海中回顧所有的知識(shí)點(diǎn)，思考可以從哪些角度來(lái)解答，哪些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)用到，從而找到突破口。當(dāng)然，這樣做的前提是對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這也是在不斷做題的過(guò)程中“煉”成的。

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