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小學(xué):如何規(guī)劃孩子的語文學(xué)習(xí)?

2010-07-20 10:11:31  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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  作為中國人,我們每個人都應(yīng)該對漢語有一份特殊的情結(jié),因為他是世界上為數(shù)不多的表型又表義的文字之一。試想當(dāng)語文于每一位孩子都成為一種愛好的時候,學(xué)習(xí)就不能謂之累而是快樂!

  作為家長,尤其是作為北京小學(xué)家長來說,有一個字眼敏感而又讓人惶恐不安——小學(xué)。困惑、盲從、糾結(jié)各種心態(tài)折磨著每一位面臨小學(xué)的家長。既然要就會面臨診斷,不管是什么樣的診斷都屬于選擇性的診斷,既然是選擇性的診斷就必然有標(biāo)準(zhǔn),數(shù)學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)數(shù)學(xué)),英語有標(biāo)準(zhǔn)(新概念、劍橋),而語文沒有。到底應(yīng)該如何規(guī)劃孩子語文學(xué)習(xí)?面對小學(xué)應(yīng)該作何準(zhǔn)備?

  一、近年小學(xué)語文選擇性診斷趨勢

  沒有標(biāo)準(zhǔn)就更難準(zhǔn)備,不過近幾年小學(xué)診斷有這樣幾個趨勢:整體難度趨近于中學(xué)難度;文學(xué)常識的考查所占比重變大;越來越貼近于生活。

  二、如何解決孩子閱讀診斷丟分的問題?

  閱讀是語文診斷當(dāng)中所占分值較大的題型,也是孩子普遍失分嚴(yán)重的題型。很多家長一直詢問到底應(yīng)該如何解決這樣的問題,實際上閱讀題的考查涉獵非常廣泛,從字詞到句子,再到段落文章都會包括在內(nèi)。實際上閱讀丟分主要兩個原因,先進(jìn),讀得少,第二,不得法。多讀的確非常重要,但是怎樣讀更加重要,二者之間密切聯(lián)系,缺一不可。

  所謂讀得少有兩層含義,一是課外閱讀量不夠,而是相應(yīng)應(yīng)功課目量不夠。題應(yīng)該多做,但是做完應(yīng)該有反饋,找到問題出在哪,找到解決問題的辦法,這很重要。

  “不得法”是很多孩子不知道讀文章解答問題的基本方法,這也是普遍現(xiàn)象。解答閱讀題少有是有技巧的,方法同樣很重要。

  【解決方案】

  1、有針對性的多做訓(xùn)練(記敘文閱讀,說明文閱讀為主)

  2、掌握基本的閱讀方法,答題技巧。
  三、為何文學(xué)常識考查比重加大?

  首先,大家應(yīng)該清楚,這里的文學(xué)常識絕不僅僅指的是孩子了解一些簡單的作家作品。考這些內(nèi)容的原因有二。

  先進(jìn),這類題既有簡單的作家作品題,又有考查綜合理解能力題,很容易把孩子的層次區(qū)分開,符合選擇性診斷的要符合選擇性診斷的要求。

  第二,文學(xué)常識內(nèi)容掌握的好與壞,多與少直接反映一個孩子的課外知識積累。

  孩子在文學(xué)常識方面存在缺失是普遍存在的現(xiàn)象,有些孩子不感興趣,有些孩子感興趣但是了解的不夠系統(tǒng),這些都會讓孩子在診斷當(dāng)中丟分。

  【解決方案】

  1、小學(xué)背誦古詩內(nèi)容必須掌握,而且不是單純的背誦,應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上會默寫,能夠了解作品要表達(dá)的一些基本內(nèi)容。

  2、擴寬知識面,除小學(xué)背誦古詩以外一些經(jīng)典的名篇應(yīng)該讓孩子多了解多閱讀。

  3、興趣在學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用,應(yīng)該充分調(diào)動起來。

  四、如何學(xué)習(xí)作文?

  孩子不會寫作文這是共性問題,與學(xué)校作文教學(xué)缺失有很大關(guān)系,但是寫一篇好作文是多方面的因素促成的。一是孩子應(yīng)該有一定的詞語儲備,二是對生活有體會,三是有老師教給相應(yīng)的寫作方法。

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