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我的兒子堯堯今年8歲多了,讀小學(xué)三年級(jí)。兒子長(zhǎng)得虎頭虎腦、聰明伶俐,一顆小腦袋里裝滿了好奇與疑問,一張小嘴里經(jīng)常冒出一些讓大人驚奇與好笑的話語。有這個(gè)可愛的孩子活蹦亂跳地生活在家里,給我們的家庭生活帶來無窮的樂趣。很多時(shí)候,我和他爸爸都為有這個(gè)機(jī)靈、活潑的兒子感到驕傲。
我和丈夫“望子成龍”心切,決心把聰明、機(jī)靈的兒子培養(yǎng)成有本事、有出息的人,從他4歲起,我們就送他去學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫、學(xué)表演、學(xué)外語,可是,兒子貪玩好動(dòng),調(diào)皮難教,學(xué)什么都不感興趣、都不認(rèn)真刻苦,讓我們非常著急。
盡管兒子學(xué)習(xí)不太用功,可身上卻有個(gè)明顯的特點(diǎn),那就是,模仿能力極強(qiáng),語言豐富,經(jīng)常像個(gè)“小大人”一樣,心兒老,嘴巴油,甚至?xí)祛佊^色,從他小嘴里經(jīng)常蹦出些令我們驚奇和尷尬的話,讓我們哭笑不得。
記得兒子5歲時(shí),一次,我們單位的許主任到家里來做客,一進(jìn)門,我忙著讓座倒茶削水果,讓兒子叫伯伯好,誰知,兒子卻倒背著雙手,像個(gè)大人似地瞪著一雙水靈靈的大眼睛,把這個(gè)尖瘦臉龐、矮小個(gè)子的伯伯從頭打量到腳,又從腳審視到頭?吹綀驁蚝傻难凵,許主任笑瞇瞇地問:“堯堯,認(rèn)識(shí)我嗎?我有哪兒不對(duì)嗎?”兒子歪著頭,笑嘻嘻地說:“認(rèn)識(shí),我早就在電視上認(rèn)識(shí)你,你的臉像孫悟空!”說著,兒子往地上一蹲,扮著個(gè)猴臉,探頭探腦,兩只手抓耳搔腮,還一瘸一拐地學(xué)著孫悟空的樣子唱了起來:“你挑著擔(dān),我牽著馬……”我見他不分老少輩分的調(diào)皮樣,不禁又氣又惱,呵斥道:“堯堯,不要胡鬧,一點(diǎn)禮貌都不懂!”誰知,許主任倒不介意,一臉的和氣,連忙說:“沒什么,沒什么,這孩子怪聰明的嘛!有表演天賦,學(xué)得蠻像的!哈哈哈……”許主任這么一說,才使窘迫的我松了一口氣。兒子得到了鼓勵(lì),又開始毫無拘束地來了幾段“電視廣告”表演和單口相聲,小家伙口齒清楚,一字不漏,活潑淘氣的樣子,直把客人和我逗得笑茬了氣!
兒子管不住自己的小嘴,見什么都要嚷嚷,亂做評(píng)價(jià),讓我的朋友、客人尷尬,也惹得我生氣!
一次,我大學(xué)的一個(gè)同學(xué)來家里做客,習(xí)慣性地點(diǎn)上一支煙,便與我高談闊論起來。不知啥時(shí)候,兒子突然出現(xiàn)在我同學(xué)的背后,小手拍向我同學(xué)的肩膀,板著面孔,很不高興地說:“哎,叔叔,吸煙有害健康,你自己只顧吸煙,既害你也害我呀!”同學(xué)尷尬不已,急忙滅掉香煙,連說對(duì)不起。我很生氣,揚(yáng)手就給了兒子一巴掌,怒斥他沒禮貌!兒子立刻眼淚汪汪地,嘴巴仍然不服氣:“媽媽,你憑什么打我,我哪里錯(cuò)了?電視上和小學(xué)入學(xué)的老師就這么宣傳的嘛!”我揚(yáng)起手還要教訓(xùn)他,同學(xué)連忙制止。
還有一次更叫我們尷尬,我們鄰居有個(gè)姓張的下崗工人,其父母多病,較喜歡向左鄰右舍借東借西了,我們都有點(diǎn)瞧不起他。有天晚上,老張慌慌地跑到我家來,開口就要向我丈夫借2000元錢,說是要錢搶救病危的父親!我生怕他還不起錢,急忙拒絕說:“對(duì)不起,我們沒有錢,我們每月工資還房子貸款都不夠,哪有多余的錢留在家里呢?”老張絕望了,眼神黯淡了下來。就在他無奈地轉(zhuǎn)身要走時(shí),兒子突然嚷嚷起來:“張叔叔,我家有錢,我去為你拿!”說著,跑進(jìn)書房,打開寫字臺(tái)抽屜,拿出他爸爸剛?cè)〉?000元稿費(fèi),沖出門來給了老張。兒子的舉動(dòng)讓在場(chǎng)的人怔住了!他爸爸面紅耳赤,我也急得直跺腳。只有老張像絕處逢生一樣,感激涕零地連連說:“謝謝!謝謝!我老爸有救了,我老爸終于有救命錢了!”老張走后,我擔(dān)心丈夫熬更守夜“爬格子”寫的那點(diǎn)稿費(fèi),是“肉包子打狗——有去無回”了,便氣得狠狠打了兒子一頓,教訓(xùn)他以后不準(zhǔn)再管大人的事,否則,我更不會(huì)饒恕他。不久,老張的父親康復(fù)出院了,他一家人提著老母雞和2000元借款上門道謝,我才松了一口氣。
就這樣,兒子很多次不分場(chǎng)合,不管對(duì)象,不顧別人面子,把自己心里想說的都說了出來,好多次都讓我下不了臺(tái),我生氣得不得了,經(jīng)過多次制止、呵斥、打罵,后來,竟然把兒子給徹底“壓制”服氣了,漸漸地,兒子開始“啞巴”了,更不愿與我在一起了。在家里,來客人后,兒子冷眉冷眼,無論我怎么要他跟客人親近,可他連招呼也不愿打一聲,就把自己關(guān)在小臥室里不出來;在學(xué)校,老師抽答問題,全班人都舉手,積極回答,就他穩(wěn)坐椅子紋絲不動(dòng);節(jié)假日,我和他爸爸拉他逛商場(chǎng)、上公園玩,無論我們?cè)趺辞笏,就是不愿跟我們一起去,他一個(gè)人可以在電視或電腦邊守候一整天!
才幾歲的兒子啊,就變得深沉寡言、老氣橫秋,這使我著急!回想兒子的每一件事情,每一次表現(xiàn),我都覺得兒子真的沒有錯(cuò)啊,是我自己的虛偽、自私、好面子,害怕兒子“過分表現(xiàn)”,透露了我自己的偽裝!是自己以家長(zhǎng)的身份在壓制兒子的單純、專著、聰穎和真誠(chéng)。∑鋵(shí),像我兒子那樣童言無忌、快人快語、敢說真話,真的很難得!而我只顧自己面子和虛榮,壓制孩子,讓孩子不敢講真話,真的是壓制了孩子的天性和率真。
在我認(rèn)識(shí)到自己的偏差教育后,我趕緊校對(duì)自己的言行:先進(jìn),與兒子談心,承認(rèn)自己動(dòng)不動(dòng)愛訓(xùn)斥他的錯(cuò)誤,讓他繼續(xù)暢所欲言,把心里的話說出來。第二,為了讓兒子打開“話匣子”,我們一家子經(jīng)常一起看《哈里·波特》、看《獅子王》等故事片,一起與兒子討論故事的內(nèi)容;此外,我們還一起做家庭游戲、講笑話、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎等,讓兒子在輕松愉快中,講出心中的話語;第三,我經(jīng)常給孩子提醒怎么講話,如何注意照顧別人的情緒,讓兒子恰如其分地表達(dá)話語。經(jīng)過我苦口婆心地循循善誘,兒子終于從“沉默寡言”到“金口再開”,從“無所顧忌”亂講到“想好了再說”。兒子還發(fā)揮“能說會(huì)道”的特點(diǎn),參加沙坪壩區(qū)文化館的語言表演,曾代表學(xué)校參加區(qū)教育局的故事會(huì)演講和社區(qū)文藝匯演,每次,胖乎乎的兒子往臺(tái)一上站,繪聲繪色地一講,其滑稽就會(huì)逗樂所有觀眾!
其實(shí),少兒時(shí)期,孩子的思維形式,主要是憑借對(duì)事物的具體形象的聯(lián)想來進(jìn)行,依靠記憶和模仿來積累生活經(jīng)驗(yàn),其性格也處于極不穩(wěn)定、可塑性大的萌芽狀態(tài)。作為孩子的先進(jìn)任啟蒙老師的家長(zhǎng),應(yīng)該及早注意孩子在性格心理發(fā)展中的長(zhǎng)與短、優(yōu)與劣,義不容辭地把真善美的甘露灑向孩子稚嫩的心田。就像我的兒子這樣,只要引導(dǎo)得法,適當(dāng)在語言舉止、文明禮貌上加以指點(diǎn),他就是個(gè)有希望的好孩子,有可能長(zhǎng)成一個(gè)既善于認(rèn)識(shí)自己、又善于觀察別人的敢于講真話的、襟懷坦白、樂于助人的人。
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