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【寫作指導(dǎo)】
要寫好這一命題作文,同學(xué)們應(yīng)首先審清文題。我們不難發(fā)現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞是“日子”,而“中考前的”這一修飾成分又為我們限定了選材的范圍。也就提示同學(xué)們既可以選取“中考百日誓師”“中考倒計(jì)時(shí)50天”“中考較后查漏補(bǔ)缺30天”這樣一些具有特定意義的時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的事件來表現(xiàn)文題,也可以擷取“備戰(zhàn)中考體測”“一模復(fù)習(xí)”“某次模擬考失誤后的反思”等等生活中典型素材來凸顯主題,還可以通過描寫自身在中考前的一段日子里的種種積極變化來揭示中心。
其次,我們應(yīng)明確一個(gè)問題,那就是文體不限決不是不要文體,而是應(yīng)選擇較適合于表現(xiàn)文題要旨和自己較擅長的文體來寫作。以命題為例,這一文題透露出較強(qiáng)的敘事性和抒情性,所以選擇記敘文是較能表現(xiàn)這一文題的,駕馭語言能力較好的同學(xué)也可選擇寫作抒情散文。
第三,一篇成功的考場作文其中心一定是突出且明確的。這就要求同學(xué)們在文章開篇一定要迅速入題,揭示中心,在文章中間部分要多次扣題,結(jié)尾時(shí)也應(yīng)再次點(diǎn)題并能升華主題。
此外,恰當(dāng)?shù)湫偷募?xì)節(jié)描寫和真情實(shí)感的自然流露是寫好一篇考場作文的另一關(guān)鍵。而嚴(yán)謹(jǐn)明晰的結(jié)構(gòu)和充滿“亮點(diǎn)”的語言又自然會為你的文章增色不少。
南開翔宇學(xué)校 九年三班 蔡倡(現(xiàn)已考入天津?qū)嶒?yàn)中學(xué))
中考前的日子,我們的青春綻放——題記
中考前的日子,是忙碌的,是充實(shí)的,是不斷的付出與收獲,有喜悅有憂傷,更有青春在悄悄綻放。
中考前的日子,我們的青春綻放。
面對著有些繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),面對著同學(xué)手中雪片般的試題,我們都曾有過抱怨,也曾希冀可以輕松地玩上一天?墒潜г惯^后,憧憬結(jié)束,我們又回到功課中。我們不再只貪圖享受,我們逐漸明白未來的幸福要靠自己追尋,理想通過拼搏才能實(shí)現(xiàn)。我們不再像個(gè)孩子,我們清楚地知道這一篇篇的卷子,正是托起我們的鋪路磚,我們的夢想將通過它們來實(shí)現(xiàn)。
中考前的日子,我們的青春綻放。
不知何時(shí),當(dāng)我們面對一次失敗的診斷,一道無法攻克的難題,我們不再像孩子般焦慮萬分,失去信心。我們冷靜地面對,理智地分析,我們不再為一次得失而憂心忡忡,頗有一種“不以物喜,不以己悲”的淡定。因?yàn)槲覀冎肋@只是我們追逐成功時(shí)必經(jīng)的磨難,每一個(gè)弱點(diǎn)都將被發(fā)現(xiàn),正視解決后變成我們的優(yōu)勢。這也是一種磨礪,一種寵辱不驚,只朝理想奔去,這將是我們通往成功的渡舟,我們只需助力自己不會再從同一個(gè)地方跌倒。
中考前的日子,我們的青春綻放。
毫無緣由的總是想起曾經(jīng)在學(xué)校里度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有獲得成功時(shí)的開懷大笑,也有戰(zhàn)勝困難時(shí)的痛苦心酸,有清晨伴我上學(xué)的熹微晨光,也有在無數(shù)明星為伴的黑夜奮筆疾書。這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印記在心里。我們的付出與努力,我們積累的實(shí)力與氣勢終于將要磅礴地噴發(fā)。我們所積累的星星之火,將匯成萬丈光芒照亮理想,對過去的回憶是對未來的期望。
這便是中考前的日子,是青春綻放的日子,在這些短暫而充實(shí)的日子里我們正展現(xiàn)著我們拼搏努力,永不言棄,寵辱不驚,滿懷信心期待未來的青春。我們正在擁有這份為夢想努力拼搏的青春,正在鑄造為未來而奮斗的思想。無悔的青春便該是在這樣的拼搏的日子中度過!
中考前的日子,我們的青春綻放。
點(diǎn)評:本文寫作的較大成功之處就在于:中心突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。小作者用“中考前的日子,我們的青春綻放”這句話既作為題記點(diǎn)明中心,又用其來架構(gòu)文章,真可謂“一路扣題,一路歌”。此外,文章也流露出一種“拼搏努力,永不言棄、寵辱不驚,滿懷信心”的真摯感情。
南開翔宇學(xué)校 九年三班 李樂妍(現(xiàn)已考入天津先進(jìn)中學(xué))
轉(zhuǎn)眼間,一千多頁的日歷翻過,我們以歲月為筆書寫的那初中生活,也只剩薄薄幾頁的空白……
——題記
三年的時(shí)光竟如此迅速地流去了,如細(xì)沙淺水般不經(jīng)意逝去,余下的日子,似乎總有淡淡的快樂與哀愁在空氣中浮動……
片段一
明明打了下課鈴,教室中卻沒有從前那吵鬧的聲音。抬頭看看,在課余時(shí)間也奮筆疾書的同學(xué)正以成倍的速度猛增,偶爾有那么幾個(gè)說話的同學(xué),也是在交流著彼此學(xué)習(xí)上的問題。似乎每個(gè)人都意識到,中考前的日子都無比珍貴,都開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)。教室中的氣氛,變得緊張而忙碌……
中考前的日子,有我們緊張忙碌的身影。
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