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曹楊二中高三年級部部長章珣認(rèn)為在高三開始時(shí),孩子應(yīng)注意以下三個(gè)問題:平常心、節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
高三一整年,孩子的緊張是個(gè)累積的過程。這需要家長和孩子都保持一份平常心。家長不要給孩子特別的關(guān)照,因?yàn)檫@往往帶有一定的暗示性。在高三的后期,孩子有時(shí)看書看得晚也是很正常的,家長不必刻意地陪在一旁,讓孩子有被監(jiān)督的感覺。家長和孩子可以多進(jìn)行交流、溝通,這可以看成是一個(gè)雙方釋放壓力的過程。
高三時(shí),老師通常會對孩子進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)。而孩子在復(fù)習(xí)時(shí)也要帶有一定的目的,有時(shí)孩子也要“耐得住寂寞”,孩子會覺得為什么我明明比高一、高二時(shí)努力了很多,但成績還是提高得不多,在班級里還處于中等水平。這樣的想法讓他們很失望,也會降低學(xué)習(xí)積極性。章珣解釋說,這是因?yàn)橹車⒆佣荚谶M(jìn)步,所以有可能你的進(jìn)步在短時(shí)間內(nèi)是不明顯的。但是切記:不進(jìn)則退,如果你放棄了努力,那很快成績就會掉下來。
章珣說,孩子在高三時(shí)也要有“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的意識。這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓孩子在一個(gè)良好的競爭氛圍中,共同進(jìn)步。
談俊也表示,高三孩子在整個(gè)一年中要把握好節(jié)奏。有些孩子要參加高校的自主招生,所以不單要跟著老師的節(jié)奏走,也要有自己復(fù)習(xí)的一套辦法。特別是對希望參加全國“五校聯(lián)考”的孩子來說,需要準(zhǔn)備得更加充分,要在不掉隊(duì)的情況下,花時(shí)間準(zhǔn)備其他學(xué)科的知識點(diǎn),這就十分需要及早地制訂一套計(jì)劃。此外,還要重視平時(shí)的月考,這是一個(gè)讓孩子知識點(diǎn)“月月清”的好機(jī)會。
師生間和親子間的溝通也是值得孩子注意的一個(gè)問題。對高中生來說,老師應(yīng)是一個(gè)亦師亦友的身份,所以有問題要及時(shí)問老師。往往與老師溝通得不錯(cuò)的孩子,不止成績不錯(cuò),心態(tài)通常也很好。家長在高三時(shí)要做好“后勤保障”的工作,并與孩子保持良好的交流、互動。