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作文為語文150分中的60分,占總分40%,若作文不慎而進(jìn)入二三類卷的檔次,總分必然不高。新初三生若從現(xiàn)在開始有目的、有步驟、有演練地讓作文先行起來,從中找到自己的作文軟肋在何處,是選材、是立意、還是語言,缺啥補(bǔ)啥,初三較后一年作文必將有質(zhì)的變化。
“知已”才能“不惑”
有人光講語文提高不易,問及其困難點,則說不清道不明,以作文為甚。有的同學(xué)至今還不清楚六至八年級寫了多少篇作文,命題作文幾篇,半命題幾篇;寫人記事的幾篇;寫個人、家庭、學(xué)校、社會的類型的又有幾篇,有老師評語的,沒有老師評語的幾篇;較得意的作文有幾篇;寫作中較發(fā)怵的是什么等。這就叫做不“知己”,連自己作文的“家底”都不清楚,寫起作文怎能不惑呢?現(xiàn)在可以先把那些“高束焉、庋藏焉”的作文找出來,根據(jù)上述的要求,再“親近”一番,得失感悟絕非如前那樣。也許有的同學(xué)說,作文本來教師布置的不多,再加上不重視,似乎已所剩無幾,這說明你的作文底氣很不足,更需要“亡羊補(bǔ)牢”,不要讓作文拖語文的后腿。因此,“知己”方能“不惑”。
作文“充電”時方好
要擺脫“讀畫面”(看電視)羈絆,改為讀文字,沉浸墨香的字里行間,有條件的話讀點名著。也許有人認(rèn)為“遠(yuǎn)水救不了近火”,那就讀點身邊的報刊雜志,避免那種“兩耳不聞窗外事”的傻讀書。文章讀多了,那么眼高了,手也不低了。作文的高下,立意是關(guān)鍵,立意并不是“穿靴戴帽”硬套上的,而是“水到渠成,瓜熟蒂落”,讓人讀后回味無窮。有人說:“文章是語言的藝術(shù)”,中考作文語言為25分與材料立意(25分)等量齊觀。然而,有的同學(xué)作文的語言淡而無味,影響了表達(dá)。不妨采用“拿來主義”,為我所用:可以記誦一些名言警句,精彩的開頭結(jié)尾,以及讓人眼睛一亮的片斷描寫和含有哲理的抒情議論的句子。中考作文卷閱教師,對那些語言流暢、表達(dá)方式恰當(dāng)、有一二處富有哲理、耐人尋味的句子很重視,作為采分點。
要識“廬山真面目”——“尋寶”
中考作文的“給養(yǎng)”是什么?材料及立意,沒有材料,“巧婦難為無米炊”。有人嘆苦經(jīng),學(xué)校家庭兩點先進(jìn),無材可選。其實美好的校園生活少有是虎虎有生氣的,《黑板上的記憶》就會折射出許多亮點。此外,由于家庭狀況、個人經(jīng)歷、興趣愛好、交朋結(jié)友……還有每個同學(xué)也不是在真空中生活,社會也是個大課堂:飯店、理發(fā)廳、公園、茶室、球場、小區(qū)、街市……也還有不少的“寶藏”,待你發(fā)掘。我曾翻閱了去年中考一類作文卷二十篇,材料林林總總、有繪畫、書法、圍棋、象棋、鋼琴、管樂、二胡、《論語》、詩詞。 2008年的優(yōu)秀卷中的材料,有旅游、花卉、演出、民俗風(fēng)情、甚至還有世界的科學(xué)家霍金及美國國務(wù)卿希拉里,對于那些不畏勞苦的“尋寶”的同學(xué),作文是不會虧待他們的。“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,跳出此山,你就會感到,材料并不缺乏,缺少的是發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。那么,從現(xiàn)在開始,多思、多想、多看、多寫吧!
[作文練筆題]
1.這也是閱讀;2.記憶深處的那一抹亮色;3.我很幸福;4.生活多美好;5.咀嚼;6.在告別中成長;7.我找到了一把鑰匙;8.校園生活剪影;9.慧眼看世博