暑假如何備戰(zhàn)2011年小學(xué)

　　對于孩子來說，暑假應(yīng)該是個無憂無慮的日子�？墒羌议L卻擔心孩子，因為孩子放假 家長要上班，沒有時間陪孩子 更沒時間幫孩子補習(xí)知識。所以家長都會選擇讓孩子出去旅游 探親訪友 較主要的就是給孩子第三學(xué)期，幫孩子報個輔導(dǎo)班。所以將從各個不同年級的實際情況出發(fā)，和家長們共同探討暑假時間的安排規(guī)劃。
　　首先，無論家長和孩子面對暑假，較應(yīng)該考慮的問題就是：放暑假是為了什么。有些家長覺得假期太長，所以孩子應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是大量的輔導(dǎo)班，鋪天蓋地的題目就成為了孩子們暑假的主要工作，孩子比平時上學(xué)還忙，還累，暑假成為了所謂的“第三學(xué)期”。但是另外一些家長則認為暑假嘛，自然是讓孩子放松的好，于是完全讓孩子自由支配暑假時間，自己也不做過多干涉。這樣孩子是高興了，但是往往開學(xué)以后要等相當長一段時間才能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，功課已然被拉下了。顯然，這兩種做法都是很極端的，所以，每個家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實際情況，從中尋找一個合適“度“來做具體的安排。

　　新小一——新小五：

　　對于小孩子來說，這個夏天家長完全不需要太過著急。有的時候家長往往看同事或同學(xué)的孩子紛紛報滿了鋼琴班，畫畫班，這種那種的輔導(dǎo)班，自己也怕孩子被落下，于是搶破頭也讓自己的孩子暑假安排的滿滿的。其實大可不必，因為上小學(xué)的孩子們身體，頭腦都在一個發(fā)育期，甚至興趣愛好也在慢慢形成的過程中。對于還沒有什么具體興趣的孩子來說，與其先盲目的上大量的興趣班，不如認真讓孩子思考以下他們喜歡什么，想學(xué)什么。筆者始終認為，教育的過程其實就是一個交流溝通的過程，家長單方面的安排往往起不到應(yīng)有的作用。筆者曾經(jīng)遇到過一個孩子，非常喜歡音樂，尤其喜歡鍵盤樂，自己想學(xué)鋼琴或者電子琴。但是她的媽媽認為鋼琴之類的太多人學(xué)，不利于競爭激烈的小學(xué)，于是讓她學(xué)了較為少見的巴松。較終雖然靠著這項罕見特長成功進入了一所重點中學(xué)的特長班，但是特長班整體文化課學(xué)習(xí)氣氛薄弱，又因為孩子對巴松不是很有愛，在音樂特長之路上難以繼續(xù)，轉(zhuǎn)普通班又步履為艱，現(xiàn)在只能花大力氣在外面補文化課以期中考一博。所以說，家長在讓孩子學(xué)興趣特長時候一定要和孩子溝通好，切不可違背孩子自己的意愿。不過對于實在對音樂，畫畫提不起興趣的孩子們來說，可以考慮去試試小學(xué)數(shù)學(xué)。畢竟小學(xué)數(shù)學(xué)對以后初中乃至高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都很有幫助，即使初高中不去拼聯(lián)賽，小學(xué)時候積累下來的思路基礎(chǔ)也能讓家長們不為孩子的數(shù)學(xué)操心。

　　新小六：

　　其實，對于新小六的家長來說，自己要使的勁往往比孩子使的勁還大。小學(xué)的競爭是慘烈的，E度社區(qū)每天較火的版面就是小學(xué)，遠遠超過中高考討論區(qū)。下學(xué)期一開始，過江戰(zhàn)役就正式打響了，往往一些學(xué)校都是過年左右就已經(jīng)基本確定了名額，所以家長不僅要讓孩子跟上，自己也要眼觀六路耳聽八方，隨時捕捉先進時間的招生咨訊。不過對于新小六的孩子來說，暑假可以做的事情也有很多，首先心態(tài)上可以徹底放松一下，不用在暑假太有壓力，無論是外出旅游還是興趣活動都可以全身心的去玩，只有這樣才能在開學(xué)以后以一個很輕松的態(tài)度去迎接“渡江戰(zhàn)役”。這里額外要說的就是鍛煉身體，現(xiàn)在小學(xué)的競爭中，身體素質(zhì)也成為了一個非常重要的考核因素，所以家長可以讓孩子定期去游泳，適度長跑，爬山等運動。接下來，對于課程的學(xué)習(xí)也要適度，既不能徹底拋下，整整一假期什么也不學(xué)，也不能每天攤派給孩子過重的負擔，保持弛中有緊，勞逸結(jié)合，尤其注意對較弱學(xué)科知識點的鞏固。