預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
請選擇城市
請選擇意向校區(qū)
請選擇年級
請選擇科目
其實,就一個孩子而言,對許多許多方面的理解和盲人沒有什么區(qū)別,我們容易對一個盲人做出比較明智的希望與激勵的辦法,但對孩子卻總是不能。
當然靜心并不是指永不發(fā)怒,如果孩子做不安全的事或不講禮貌時(這是我給兒子定的較基本的兩點),心里沒有怒氣,但我會在表面上裝出非常生氣的樣子來,讓孩子知道有些事可以為,有些事不可以為,雖然這種讓孩子明白事理的過程也完全可以說理,但有些情況下必須讓孩子知道其嚴肅性。
我之所以努力這么做,也是因為這樣做的效果已逐漸顯現(xiàn)出來,兒子方方面面進步很大,讓人欣慰。
兒子的教育,我目前著重性格形成,完全忽視所謂的分數教育,一學期來,數學診斷無數次,我基本上不問分數,甚至每次試題錯了哪些我都不會過問(當然許多父母,老師都十分重視錯題的更正)。
實際上孩子暫時得一個好的分數并不難,難的是孩子能擁有一個好的性格,好的品質,而這些更不是一朝一日能有所成的。
在競爭如此劇烈的環(huán)境下,父母重視學習分數是理所當然,但一般來說,父母們雖然知道性格與品質的重要,但真正貫徹實施在行動中總是有不斷的觀望的心理。
好性格,好品質,從小養(yǎng)成,完全取決您的耐心了。
與激勵的辦法,但對孩子卻總是不能。