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近日,教育部公布了2011年高校新增專(zhuān)業(yè)名單,其中北京高校共計(jì)新增16個(gè)專(zhuān)業(yè)。但面對(duì)這些陌生的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng),不少孩子和家長(zhǎng)犯了難。
小雯是一名高三孩子,她和父母拿到2011年新增專(zhuān)業(yè)招生名錄后是一頭霧水。“也不知道新增專(zhuān)業(yè)到底怎么樣,好不好考,出來(lái)是不是容易找工作”。帶著小雯的疑問(wèn),記者對(duì)2006年和2010年兩年的新增專(zhuān)業(yè)就業(yè)和報(bào)考情況做了細(xì)致調(diào)查,帶領(lǐng)考生和家長(zhǎng)們一探往年新增專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
新增專(zhuān)業(yè)·開(kāi)設(shè)
記者選取了所有在2006年、2010年被批準(zhǔn)招考新增專(zhuān)業(yè)考生的19所工程院校,共涉及68個(gè)專(zhuān)業(yè)。選取這兩個(gè)年份為節(jié)點(diǎn),主要是考慮到2006年的考生今年畢業(yè),2010年的考生剛剛完成報(bào)考,數(shù)據(jù)具有代表性。
在和校方溝通聯(lián)系后,記者得到以下9所高校、32個(gè)專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)反饋。
2006年及2010年新增專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況
分析
不開(kāi)25%未在當(dāng)年開(kāi)設(shè)
在表中統(tǒng)計(jì)的新增專(zhuān)業(yè)中,大部分高校都在當(dāng)年開(kāi)設(shè)了新增專(zhuān)業(yè),但也有25%的專(zhuān)業(yè)并未在當(dāng)年開(kāi)設(shè)。
對(duì)此情況,中央民族大學(xué)一名不愿透露姓名的教授表示,這主要因?yàn)橹袊?guó)對(duì)于本科教學(xué)的定位造成。許多高校認(rèn)為,本科教育應(yīng)注重基礎(chǔ)教學(xué),因此像“古典文獻(xiàn)”之類(lèi)的研究型專(zhuān)業(yè),只有可能在北大這樣的學(xué)校開(kāi)起來(lái)。
其次,新增專(zhuān)業(yè)較為生僻,這類(lèi)專(zhuān)業(yè)極有可能生源不足,也就開(kāi)不了課了。此外,部分院校雖然申報(bào)了專(zhuān)業(yè),但師資配備并不齊全,幾年之內(nèi)無(wú)法使專(zhuān)業(yè)成型。
不新部分專(zhuān)業(yè)外校已開(kāi)設(shè)
記者梳理數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),雖名為新增專(zhuān)業(yè),但部分專(zhuān)業(yè)并非較早露面。如北工大2006年開(kāi)設(shè)的動(dòng)畫(huà)、城市規(guī)劃等專(zhuān)業(yè),在北京及外省早有多所學(xué)校開(kāi)設(shè)。
此外,清華的給排水科學(xué)與工程、北京林大的城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè),都是在原有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的整合,不能算是真正意義上的“新”增專(zhuān)業(yè)。學(xué)校之所以“新增”這些專(zhuān)業(yè),主要是為了平衡學(xué)校的學(xué)科設(shè)置和調(diào)整教學(xué)課時(shí)。
不分大三才選專(zhuān)業(yè)
除了新增專(zhuān)業(yè)不新、不開(kāi)的情況,記者還發(fā)現(xiàn),在32個(gè)專(zhuān)業(yè)中,有46.88%的專(zhuān)業(yè)在招生時(shí)都采取按大類(lèi)招生的方式。孩子直到大三才根據(jù)自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)選擇專(zhuān)業(yè)方向。
新增專(zhuān)業(yè)·報(bào)考
“新增專(zhuān)業(yè)好考嗎,會(huì)不會(huì)報(bào)志愿時(shí)扎堆?”對(duì)于新增專(zhuān)業(yè)的報(bào)考情況,一些高三孩子和家長(zhǎng)的心里也是一個(gè)勁地犯嘀咕:萬(wàn)一因?yàn)橹驹笡](méi)報(bào)好而上不成大學(xué),那可就太遺憾了。
對(duì)此,記者調(diào)查了兩所學(xué)校的三個(gè)2010年新增專(zhuān)業(yè),看看在剛剛過(guò)去的2010年高考中,考生們的報(bào)考情況如何。
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