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專(zhuān)家建議:切勿過(guò)于關(guān)注期中成績(jī)應(yīng)提早糾偏

2010-11-03 10:22:56  來(lái)源:《北京考試報(bào)》

  部分中學(xué)的期中診斷已經(jīng)結(jié)束。有關(guān)相關(guān)人士建議,得了多少分并不重要,更重要的是分析卷子找出自己的薄弱科目,提早糾偏。


  據(jù)了解,現(xiàn)在初三生中偏科現(xiàn)象仍比較普遍。一些考生對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)不感興趣的科目花時(shí)間很少,而對(duì)于自己感興趣的科目肯下功夫,結(jié)果就出現(xiàn)了成績(jī)不均衡的現(xiàn)象。也有些考生由于某一門(mén)功課總是學(xué)不好,久而久之就產(chǎn)生排斥心理,成績(jī)下降。


  王華是中國(guó)石油大學(xué)附中的一名初三生,她邏輯思維能力強(qiáng),數(shù)理化成績(jī)突出,但一說(shuō)起語(yǔ)文、英語(yǔ)等文科課程就頭疼。這次期中考,她的數(shù)學(xué)考了112分,接近助力能力,可英語(yǔ)卻只得了70分,還沒(méi)有達(dá)到及格線。她無(wú)奈地抱怨自己天生就沒(méi)長(zhǎng)學(xué)外語(yǔ)的細(xì)胞,“無(wú)論花多少時(shí)間、下多少功夫,就是記不住單詞,更不用說(shuō)做題了,現(xiàn)在只要一上英語(yǔ)課就發(fā)憷”。中國(guó)教育學(xué)會(huì)的相關(guān)調(diào)查顯示,初中生有近6成左右存在不同程度的偏科問(wèn)題。進(jìn)入初三年級(jí),相關(guān)老師提醒孩子,糾正偏科問(wèn)題要趁早。


  北京二中老師保莉提醒初三生,偏科會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)信心。由于各學(xué)科是互相聯(lián)系的,因此弱科會(huì)連累其他科目,導(dǎo)致整體成績(jī)下降。若不及早糾偏,弱科會(huì)拖后腿,影響中考總體成績(jī)。對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科,初三生要增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,助力基本題型不丟分,還要加強(qiáng)診斷能力的訓(xùn)練,找準(zhǔn)考點(diǎn),掌握得分技巧,特別是加強(qiáng)對(duì)較薄弱環(huán)節(jié)的突破,進(jìn)而提高整體成績(jī)。糾正偏科還要制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,若考生在薄弱科上花時(shí)間過(guò)多,會(huì)產(chǎn)生事倍功半現(xiàn)象,對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)功課更加厭倦。因此,有偏科的孩子可按照學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的實(shí)際水平制定出一份時(shí)間表。

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