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朱博韜:好方法助我攻克初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)(圖)

2010-11-15 11:29:09  來(lái)源:智康教育

朱博韜
 

朱博韜

 

  學(xué)  員:朱博韜


  年  級(jí):初二


  學(xué)  校:二龍路中學(xué)


  輔導(dǎo)校區(qū)北大


  輔導(dǎo)老師明星光老師


  輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)


  學(xué)員簡(jiǎn)介:朱同學(xué)是一個(gè)活潑幽默的男生,喜歡打乒乓球,曾參加打鼓比賽并獲得二等獎(jiǎng),他在北大校區(qū)跟著明老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有三個(gè)月了,鞏固了舊的知識(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí),在學(xué)校的診斷中有不錯(cuò)的發(fā)揮。


  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題:基礎(chǔ)薄弱 ,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。


  輔導(dǎo)成果:由不及格到達(dá)標(biāo)。


  培養(yǎng)方案三要素


  1、抓住興趣。因?yàn)榛A(chǔ)不好,孩子學(xué)習(xí)就會(huì)信心不足。明老師還強(qiáng)調(diào)首先要對(duì)老師有興趣,然后對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣,長(zhǎng)期的良性循環(huán),鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)孩子的自信,學(xué)習(xí)效率就會(huì)更高些。


  2、牢固基礎(chǔ)。


  3、知識(shí)助力。保持和課堂同步輔導(dǎo),課堂上講不到的地方或沒(méi)聽(tīng)懂的地方進(jìn)行補(bǔ)充。


  朱同學(xué)的學(xué)習(xí)竅門(mén)


  1、每次診斷之前,都會(huì)把明老師的教案拿出來(lái)看,把不會(huì)的都單獨(dú)列出來(lái),并把卷子上的錯(cuò)題都抄一遍,分析出為什么做錯(cuò)了。


  2、英語(yǔ)學(xué)習(xí):多閱讀,看課本上的文章和好的作文,以抄寫(xiě)來(lái)加深印象。對(duì)于學(xué)習(xí)單詞的方法就是分段記單詞,根據(jù)單詞的前綴和后綴,以繞口令配合的方式,先寫(xiě)中文,然后寫(xiě)英語(yǔ)單詞默一遍,不會(huì)的再看再默寫(xiě),一般單詞四次就記住了。


  3、語(yǔ)文學(xué)習(xí):背古文,背詩(shī),理解文章中句子的意思,然后進(jìn)行分析。


  4、物理學(xué)習(xí):多記公式


  接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃


  1、延續(xù)之前的思路,讓孩子的基礎(chǔ)更扎實(shí),包括平時(shí)的,馬虎等小細(xì)節(jié)會(huì)在以后得課程中進(jìn)一步加強(qiáng),和學(xué)校同步,鞏固和提高他的學(xué)習(xí)。


  2、提高幾何方面的興趣和學(xué)習(xí)水平,因?yàn)閹缀卧诔跞苤匾3醵䲡r(shí)三角形和四邊形也是非常重要的知識(shí)點(diǎn)。


  3、從個(gè)人方面講,不單是數(shù)學(xué)學(xué)好,在其他科學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成很好的習(xí)慣,包括很好的心態(tài)和興趣,對(duì)以后的學(xué)習(xí)更有幫助,全面發(fā)展。


  朱同學(xué)對(duì)老師的評(píng)價(jià):老師比較可愛(ài),愛(ài)說(shuō)笑話,跟老師學(xué)習(xí)的環(huán)境比較寬松,而學(xué)習(xí)的效率很高。


  少有備戰(zhàn)中考


  1、英語(yǔ)單詞:多背中考的單詞,增加詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的一環(huán)。


  2、物理學(xué)習(xí):看物理課本中的公式,然后背熟,那樣在診斷中就能游刃有余了。


  3、語(yǔ)文學(xué)習(xí):除了常用的學(xué)習(xí)方法,還多看文學(xué)方面的書(shū),慢慢積累,字詞和閱讀理解多看那些故事,找到那種感覺(jué)。


  課間互動(dòng):老師分享小故事,分享后用一句話總結(jié),還會(huì)偶爾在課下玩小游戲


  目標(biāo)學(xué)校:31中,159中
 

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