高考志愿：方式不同，技巧各異

2011-01-04 10:38:04 　來源：新浪教育

　　填報(bào)志愿的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是熟悉并準(zhǔn)確理解各種高考政策，尤其是考生所在地的志愿填報(bào)時(shí)間、方式。對(duì)自己所屬地的志愿填報(bào)方式和各種政策理解透徹后，再了解一些必要的志愿填報(bào)方法和技巧，志愿填報(bào)的難題就能迎刃而解了。

　　一、填報(bào)志愿的時(shí)間

　　從2010年各地報(bào)考志愿來看，報(bào)考時(shí)間大體分為三種，一種是考前填報(bào)，如上海和北京。第二種為考后估分填報(bào)志愿如黑龍江、山西等省（區(qū)市）。第三種方式是考后知分填報(bào)志愿，這是大部分�。▍^(qū)市）采取的志愿填報(bào)方式，如河北、廣東、安徽、浙江等�。▍^(qū)市）。

　　作為考生要對(duì)自己所屬�。▍^(qū)市）填報(bào)志愿的方式及特點(diǎn)要準(zhǔn)確把握。如果是北京或上�？忌谔顖�(bào)志愿時(shí)，要注意的一個(gè)重要環(huán)節(jié)首先是準(zhǔn)確定位，即根據(jù)幾次模擬診斷成績以及在學(xué)�；蛩趨^(qū)里的名次來找準(zhǔn)自己的位置。這里還需要考慮兩個(gè)因素：一是當(dāng)年的招生錄取比例和往年相比的變化，二是根據(jù)自身情況，對(duì)自己還有半個(gè)多月的空間做一個(gè)大體的估計(jì)。而作為家長，應(yīng)在填報(bào)志愿前做大量的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作，并在此基礎(chǔ)上與孩子一起設(shè)計(jì)出兩到三套志愿方案，較后由孩子做出決斷。家長的準(zhǔn)備工作要細(xì)致，但當(dāng)孩子確定志愿時(shí)要助力決斷，因?yàn)樵跍?zhǔn)備復(fù)習(xí)關(guān)鍵階段不能猶豫不決，以免影響孩子正常復(fù)習(xí)。同時(shí)，要充分尊重孩子的意愿，幫忙不添亂，既要服務(wù)到位但也不能越位，謹(jǐn)防家庭成員因志愿方面的分歧，造成孩子情緒波動(dòng)，從而影響診斷的正常復(fù)習(xí)。

　　而對(duì)那些考后估分填報(bào)志愿的考生而言，就要了解估分填報(bào)志愿的特點(diǎn)，科學(xué)準(zhǔn)確估對(duì)分?jǐn)?shù)就是填報(bào)好志愿的關(guān)鍵。在估分時(shí)除了要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練、把握技巧之外還要特別注意情緒的影響。感覺自己考得比較順，當(dāng)自己情緒好時(shí)要謹(jǐn)防估高，因?yàn)槿嗽诘靡鈺r(shí)往往容易“馬失前蹄”，當(dāng)自己感覺發(fā)揮不理想、情緒低落時(shí)，易人為壓低自己的分?jǐn)?shù)。一般來說，男孩外向，感覺考得比較順的考生易把分估高，而性格內(nèi)向的女生則容易把分?jǐn)?shù)估低。因此，對(duì)于感覺自己估分不準(zhǔn)的考生在估分時(shí)可以請(qǐng)教相關(guān)科目老師，老師們對(duì)高診斷卷的判卷和得分點(diǎn)比較熟悉，估分相對(duì)比較客觀、準(zhǔn)確，從而可以幫助考生準(zhǔn)確對(duì)自己進(jìn)行定位。

　　而對(duì)考后知分填報(bào)志愿的考生而言，知道了自己的分?jǐn)?shù)，甚至知道了自己在全省（區(qū)市）考生中的位置，省去了估分環(huán)節(jié)，但也要看到這種志愿填報(bào)方式容易造成考生志愿填報(bào)扎堆、撞車。因此，考生填報(bào)志愿參考分?jǐn)?shù)時(shí)就較好不要參考學(xué)校往年錄取的較低分，而應(yīng)是平均分。參考學(xué)校錄取數(shù)據(jù)時(shí)也不能只看某一年的，而要至少參考院校連續(xù)三年的數(shù)據(jù)，較好是五年，因?yàn)槟銋⒖荚盒ｄ浫?shù)據(jù)的年份越多越能發(fā)現(xiàn)院校的錄取規(guī)律。

　　二、是否實(shí)行平行志愿

　　從填報(bào)方式上來講，主要有平行志愿和傳統(tǒng)順序志愿兩種方式，平行志愿又分為完全平行志愿和不完全平行志愿。完全實(shí)行平行志愿的主要有湖南、江蘇、浙江、上海、重慶等22個(gè)�。▍^(qū)市）；實(shí)行不完全平行志愿的主要有北京、山西等7個(gè)�。▍^(qū)市）。仍然實(shí)行傳統(tǒng)順序志愿的主要有黑龍江等�。▍^(qū)市）。由于各�。▍^(qū)市）在填報(bào)志愿上的方式差異性，就決定了各地填報(bào)志愿的規(guī)律性也有所差異，考生必須要把握好自己所在地的填報(bào)方式，熟悉該種方式的特點(diǎn)，從而規(guī)避志愿風(fēng)險(xiǎn)。以四川考生為例，在本科一批共有五個(gè)平行一志愿，這樣就會(huì)使本科一批的院校滿足率提高，降低了考生的風(fēng)險(xiǎn)。由于段考生落榜率降低，同時(shí)由于段考生落入本科二批的人數(shù)減少，會(huì)使二批一些學(xué)校分?jǐn)?shù)很高的現(xiàn)象也隨之減少，招生錄取中的“大小年”現(xiàn)象大為降低，因此考生只要按照平行志愿填報(bào)的規(guī)律，平行A“沖一沖”、平行B“穩(wěn)一穩(wěn)”，平行C“保一保”，平行D“墊一墊”，在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，按照考生的興趣和特長選擇學(xué)校的專業(yè)，就能填出一個(gè)相對(duì)比較理想的志愿。

　　而采取傳統(tǒng)順序志愿填報(bào)方式的考生，要重點(diǎn)填好先進(jìn)志愿，兼顧第二志愿，關(guān)注征集志愿。相對(duì)于那些實(shí)行完全平行志愿的考生而言，這些考生只有一個(gè)先進(jìn)志愿，因此這個(gè)一志愿就格外重要，它是填報(bào)志愿成敗的關(guān)鍵，必須給予格外的重視。考生在填報(bào)先進(jìn)志愿的院校時(shí)，必須認(rèn)真分析擬報(bào)考院校往年的錄取數(shù)據(jù)，較穩(wěn)妥的方式就是填報(bào)往年錄取分?jǐn)?shù)比自己的高考分?jǐn)?shù)或者高考估分略低的院校，并較好服從專業(yè)調(diào)劑。這樣報(bào)考的先進(jìn)志愿院校相對(duì)比較穩(wěn)妥。而如果想助力專業(yè)，所報(bào)的院校層次就要稍微降一點(diǎn)，以達(dá)到自己上心儀專業(yè)的愿望。報(bào)考第二志愿時(shí)，考生就較好選擇那些往年錄取分?jǐn)?shù)比先進(jìn)志愿院校錄取分?jǐn)?shù)低并且往年招收過第二志愿考生的院校。先進(jìn)志愿和第二志愿合理拉開梯度，考生志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)降到較低。