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高考不再是一錘子的買賣,個別科目將探索一年多次診斷,這次考得不好還能指望下次。1月6日,教育部部長袁貴仁公開表示,未來五年要破除“一考定終身”,將高考大棒對孩子造成的重壓“減”下來。
“部分科目一年考多次?什么時候能實行?”此番消息一出,便在合肥市高中師生和家長中引起猛烈震蕩。眾多市民表示,這項新政策如同“久旱逢甘霖”讓人充滿期待。
未來五年高考大棒要收威
未來五年,中國教育將迎來大刀闊斧的改革時代。除了要破“一考定終身”的格局以外,教育部部長袁貴仁重點圈定三大改革領(lǐng)域:“較好創(chuàng)新人才培養(yǎng)”、“高考改革”與“民辦教育發(fā)展”。
袁貴仁表示,今后,培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)將更新為“德才兼?zhèn)、文理兼融、獨立思?rdquo;,不但要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,還要注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一以及因材施教。大中小學(xué)的教育不再是“馬路警察各管一段”,而要做到有機(jī)銜接。同時,還將專門設(shè)計“較好創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點項目”,探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。至于“高考大棒”,在探索部分科目多次診斷外,教育部還將推行四大改革新舉措。不但要把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)診斷分開,引導(dǎo)孩子學(xué)好各門課程,克服文理偏科現(xiàn)象,完善高校招生名額分配辦法,清理并規(guī)范入學(xué)加分政策,還要為孩子成長成才提供多次選擇機(jī)會。由于高考涉及面廣、敏感度高,袁貴仁表示將成立專門機(jī)構(gòu)制定改革總體方案,確保改革積極、有序。
一年多考給考生更多機(jī)會
眼下,合肥市的高三孩子正在全身心備戰(zhàn)“一模”診斷。對于這項新政策,師生們普遍表示期待。
記者從合肥八中心理室獲悉,隨著高考的日益臨近,該校“投奔”心理老師的孩子人群也在明顯增多。心理教師李妮介紹,每天前來咨詢和傾訴的高三孩子都不會少于3人。學(xué)校為高三孩子特設(shè)的“宣泄室”這幾天也是人滿為患。
“多一次診斷肯定多一次機(jī)會,但問題是希望自己不要因為機(jī)會增多而懈怠。”合肥六中高三孩子張瀟若在接受記者采訪時,興奮之余也道出了對自己的勉勵。“高考的確是件很摧殘人的事情。”張瀟若說,雖然距離高考還有5個月的時間,但不少同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出了焦慮的情緒,“有些同學(xué)一直在為馬上就要開考的‘一模’犯愁。”張瀟若表示,不管這項新政能否在自己這屆孩子實行,她都希望能夠把孩子的診斷負(fù)擔(dān)減低下來。
針對孩子們表露出的緊張情緒,合肥八中高三年級部負(fù)責(zé)人羅在兵表示,高考部分科目一年多次的改革,無疑能幫助孩子減輕診斷重?fù)?dān),緩解焦灼情緒。類似美國的SAT診斷、英國的A-Level診斷,中國高考也在走向“多重機(jī)遇”的時代。由于今年是安徽省第三年實行高考自主命題,在“部分科目一年多次”的政策執(zhí)行上,還有待于教育部整體方案的細(xì)化。