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初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。思維在這個(gè)階段成長(zhǎng),性格在這個(gè)階段初步確立。很多同學(xué),都是在初中時(shí)代就確立自己的優(yōu)勢(shì),打下很好的數(shù)理基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到了高中就會(huì)越來(lái)越突出,直至考入北大、清華等大學(xué)的。
天下的父母都是一樣的望子成龍,望女成鳳!但很多父母辛辛苦苦的為孩子付出,卻得不到孩子的理解,甚至還總是引起孩子的反感。前一段時(shí)間,就有一位孩子的媽媽找到我,很痛心的向我訴說(shuō),后來(lái)竟忍不住落淚。這位家長(zhǎng)大學(xué)畢業(yè),擁有一個(gè)很好的工作,可為了孩子中考,她辭去工作,專門陪著孩子,輔導(dǎo)孩子功課,陪孩子上補(bǔ)習(xí)班,可以說(shuō)是付出了自己的全部精力。可孩子的成績(jī)卻總是提高不上去,心思也總是放不到學(xué)習(xí)上來(lái)。這里就存在一個(gè)與孩子溝通,怎樣幫助孩子的問題。
那么,怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo),幫助孩子,促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢?
首先我們要了解初中階段孩子的心理。初中的孩子有三個(gè)顯著的特點(diǎn):
1,極強(qiáng)的自尊心;
自尊心是一把雙刃劍。作為父母,如果還像小學(xué)那樣,出了問題,對(duì)孩子就是一味的申斥,尤其是當(dāng)著其他人的面,不允許孩子申辯。這樣做,非但起不到教育他的效果,反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育,首先想到的是自己很沒有面子,今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來(lái),而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。
另一方面,孩子為了維護(hù)自己的自尊心,勢(shì)必要好好努力,通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話。所以,作為家長(zhǎng),我們要好好引導(dǎo),將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心,自信心。
2,強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí);
到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)做。這時(shí)候,父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀,爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然,孩子年齡還小,缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下,還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多做父母的,尤其是母親,總是怕孩子做不好,處處代勞。這樣,一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力,另一方面,對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。
北京青年報(bào)上就曾有過(guò)一則報(bào)道,一個(gè)13歲的天才兒童,考入一所大學(xué),可是他無(wú)法自己料理日常生活,無(wú)法與其它的同學(xué)相處。入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來(lái),他過(guò)去的日常生活都是媽媽打理,就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué),學(xué)完后再教給他的。
3,容易受到壞的影響;
13歲—16歲的孩子思維敏感,容易受到周圍環(huán)境的影響,尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況,尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長(zhǎng)空間。事實(shí)上,我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,經(jīng)過(guò)初中三年努力使孩子考入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班,以致將來(lái)考入大學(xué)。不僅僅是為了使孩子接受優(yōu)選秀老師的指導(dǎo),也是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
綜合上面的特點(diǎn),我們給家長(zhǎng)們提供以下這些建議,以供參考:
1,在上初一之前,與孩子進(jìn)行一次深入的交談,列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵(lì)孩子,并表達(dá)一下做父母的期望。
很多孩子剛步入初一,經(jīng)歷了辛苦的小學(xué),都會(huì)出現(xiàn)松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標(biāo),為他鼓勁。
2,對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的,談話性的,避免公開的申斥。
孩子在十幾歲的年齡,較好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
3,改變只說(shuō)不做的教育方式。盡量避免蒼白的說(shuō)教,而是身體力行,為孩子做出表率。
去年,我的班上有個(gè)孩子特別喜歡在做功課的時(shí)候看電視,他的爸爸媽媽為了改正他的毛病,在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不僅不讓孩子看,自己也不看電視,避免孩子分心,效果特別好。
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