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實驗
把孩子帶到一個擺滿玩具的陌生屋子里,然后離開,看看他的反應(yīng):
A:孩子在你離開時會哭鬧一下,但很快就投入地玩了。你回來后擁抱親吻他以后,他能很快平靜下來接著玩。
B:你離開時,孩子沒有任何反應(yīng),回來時他也不看你,對你的行為無所謂。
C:你離開時,孩子大哭并且很不安,但你回來后,他只是不時地看你,但又拒絕你的接觸。
如果是A則表明你的孩子對你建立了良好的母子依戀關(guān)系。這是一種積極的、充滿深情的感情聯(lián)系,有助于孩子感受到溫暖、快樂、安全以及信任,探索陌生的世界,能在陌生的環(huán)境中克服焦慮或恐懼,讓孩子有勇氣去探索周圍的新鮮事物,是孩子身心健康發(fā)展的重要保障。
B和C則表明孩子對你產(chǎn)生了不良的依戀關(guān)系,不利于孩子心理健康的發(fā)展。
寶寶3歲時和媽媽建立起安全的依戀關(guān)系的,往往以后會表現(xiàn)出更開放的情感交流模式和更好的語言交流能力。那么,怎樣才能讓孩子和媽媽建立良好的母子依戀關(guān)系呢?
首先,母親要給予孩子積極的回應(yīng)。
母親在撫養(yǎng)孩子過程中,對孩子發(fā)出的信號要作出積極的回應(yīng):根據(jù)孩子哭聲的長短、高低判斷孩子的需要;根據(jù)孩子面部表情和四肢動作知道他們的情緒狀態(tài)。
用熱情、溫和的語言與孩子交流,鼓勵、支持孩子獨自玩耍。通過捉迷藏逐漸延長母親離開的時間和距離,使孩子知道母親會回來的。借助微笑、點頭、主動打招呼、親切交談等方式,成為與人友好交往的榜樣。
孩子剛出生時,觸覺是他們接受信息較主要的途徑,所以父母要經(jīng)常抱孩子、撫觸孩子,讓孩子在這一過程中感受父母的愛和情感,從而產(chǎn)生安全感。
其次,針對孩子的氣質(zhì)特征采取相應(yīng)的養(yǎng)育方式。
孩子的氣質(zhì)分為3種類型:容易型、困難型、遲緩型。
容易型孩子易于教養(yǎng),母親便會給他更多的關(guān)懷、撫愛。因此,母親可以制定一個周密的時間表進(jìn)行喂養(yǎng),但要注意逐漸訓(xùn)練他們自己玩耍。
對于困難型孩子,母親通常會束手無策,或因照顧不好孩子感到內(nèi)疚,甚至怨恨、責(zé)備孩子,要不就是在孩子的壞脾氣面前讓步。因此,母親要放棄一些不必要的主觀要求,不要強(qiáng)求孩子立即成為生活有規(guī)律的人。當(dāng)孩子發(fā)怒時母親要設(shè)法轉(zhuǎn)移其注意力,而不能對其態(tài)度粗暴。
遲緩型孩子對新環(huán)境和新事物表現(xiàn)為退縮、緊張、適應(yīng)環(huán)境能力薄弱,母親對這類兒童一定要多給予鼓勵、幫助,不能認(rèn)為這些孩子“沒出息”。如先進(jìn)次到一個新環(huán)境,孩子往往會躲在母親懷里或身后,甚至哭泣。這時母親就應(yīng)緊緊摟著孩子,不斷地說:“別怕,別怕,寶寶真勇敢!”先進(jìn)次在新環(huán)境中呆的時間短些,以后逐步延長時間。
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