掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
毛澤東說過“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,拿破侖也曾經(jīng)說過“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵”。這些名言就是告訴我們,做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈,自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信,不達(dá)目的不罷休,咬定青山不放松,打垮自己的往往不是別人而是自己,不要把一次的失敗看成是人生的終審。
逃是懦弱的,避是消極的,退就顯得更加無能。成功的道路得靠自己闖,做人有困惑,做事有困境,世上沒有一帆風(fēng)順的事,只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世,自己拍板,不怕失敗,不言放棄。成功時(shí),不要驕傲,失敗時(shí),不要灰心喪氣,不要怨天憂人,面對(duì)“山重水復(fù)”之關(guān)卡,唯有勇往直前,持之以恒,用信心去克服一切困難。
想成就一番事業(yè),就要甘于干大事,攬難事,立個(gè)志向,樹個(gè)目標(biāo),人生才有行走的方向。心在哪里,路就在哪里。有了志向,才有做人的本事、氣魄和膽略。所以,做人需要問問自己的志向在哪里,要問問你有沒有信心。
有一個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。作文本上是一個(gè)小學(xué)入學(xué)的31位孩子在50年前寫的作文,題目叫《未來我是……》。布羅迪隨手翻了幾本,很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如,有個(gè)叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤@镉斡,喝了三升海水而沒被淹死;還有一個(gè)說,自己將來必定是法國(guó)總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字;較讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的盲童,他認(rèn)為,將來他肯定是英國(guó)內(nèi)閣大臣,因?yàn)橛?guó)至今還沒有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣?傊,31位孩子都在作文中描繪了自己的未來。布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng):何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知他的這一想法后,為他刊登了一則啟事。沒幾天,書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員,更多的是沒有身份的人……他們都很想知道自己兒時(shí)的夢(mèng)想,并希望得到那作文本,布羅迪按地址一一寄了過去。
一年后,布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想,這人也許死了,畢竟50年了,50年間是什么事都可能發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到了英國(guó)內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說:“那個(gè)叫戴維的人就是我,感謝您還為我保存著兒時(shí)的作文,不過我已不需要那本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,那個(gè)夢(mèng)想就一直在我腦子里,從未放棄過。五十年過去了,我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。今天,我想通過這封信告訴其他30位同學(xué):只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝,它總有一天會(huì)出現(xiàn)在你眼前。”
布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽(yáng)報(bào)》上。他作為英國(guó)先進(jìn)位盲人大臣,用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理。假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望執(zhí)著地努力奮斗五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。