老師點睛：反省期中考，自我調(diào)整

2011-11-08 16:09:59 　來源：網(wǎng)絡(luò)來源

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　　期中診斷之后，不少同學(xué)表示自己比考前“鴨梨”更大，因為診斷成績不甚理想，老師和家長都紛紛逼著自己去反思、調(diào)整，可是面對滿眼失分的試題，很多同學(xué)完全不能理智地去反思失敗，也無法平心靜氣地去總結(jié)經(jīng)驗，有的甚至產(chǎn)生了破罐子破摔的逆反心理。

　　相關(guān)人士指出，期中考畢竟只是一次階段性的診斷診斷，不能將其結(jié)果“夸大化”和“少有化”，家長和老師應(yīng)該給孩子多一點時間和空間，讓他們進行自我調(diào)整；而同學(xué)們也不應(yīng)該諱疾忌醫(yī)，被一時的挫折摧毀自信，不妨積極地接受相關(guān)人士提出的小妙招，幫助自己360°剖析期中考，打造“零失分率”。

　　360°剖析期中考先進招：“三省”期中診斷

　　相關(guān)人士建議同學(xué)們，在期中診斷后，先不要忙著分析試題，而是向自己提出三個問題：

　　1.名次、成績跟以往相比是上升還是下滑？

　　2.如果上升，是因為診斷題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實水平的確上升了？

　　3.如果在班級里的名次下滑，問題又出在哪里？

　　針對這次的期中診斷成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此“三省”下來，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。

　　有許多同學(xué)在期中診斷后，往往只是關(guān)注于診斷成績而忽略了更為重要的考后反思工作，相關(guān)人士在此強調(diào)，無論診斷成績優(yōu)或劣，診斷后都要認真地進行總結(jié)，因為只有這樣，孩子才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的診斷中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于診斷本身。