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一篇優(yōu)秀的文章無不有鮮明的時代感、豐富的人文內(nèi)涵和可讀性很強的事例材料。如何運用好這些材料就成了考生寫作的關鍵，因為它能夠很好地體現(xiàn)考生思想認識的深度和語言駕馭能力。新鮮的材料平庸地運用會使之黯然失色，陳舊的材料精彩地表述卻會使之流光溢彩。那么，怎樣的運用才是生花的妙筆呢？
一、真情熔鑄奠基調(diào)
感人心者，莫先乎情。事例材料沒有真情的熔鑄，文章也就味如嚼蠟了，因為事例包含了自己的己的情感判斷，有了真實的情感，那么字字都是真情的流露，總有作者情感的射放。贊成什么、反對什么，表揚什么、批評什么，喜歡什么、厭惡什么，無不在字里行間表現(xiàn)出來。如：熊德明是一個普通的不能再普通的農(nóng)村婦女。字不識幾個，但就是這樣一個婦女，在溫總理下鄉(xiāng)視查時，向總理要起了“工資”！總理路經(jīng)她家時，熊德明和總理親切地交談，可臉上終泛不起激動的神情，因為鄉(xiāng)政府還欠她家2000元錢，對于這戶家庭來說，可不是小數(shù)目。勇氣和溫總理溫和的語氣，凝結(jié)成一股力量，沖破心中的束縛，迸出來自內(nèi)心的聲音。熊德明是勇敢的，更是特別的，她在“特別”的場合，說出了“特別”的話。當勇氣之花綻放的那一刻，她笑了，表現(xiàn)出一個婦女特有的純樸，她特別的行動更是轟動了全國，也為她獲得了特別的品質(zhì)——“2003年度經(jīng)濟人物”（一個從來沒有農(nóng)村婦女獲此殊譽的經(jīng)濟獎項）。
透過這段文字的“特別”、“勇敢”等詞語，我們從中可體味出作者對熊德明的敬仰之情。
二、細致刻寫成定格
無論是寫人還是寫景、狀物，都體察入微，刻寫細致精工，以動、靜結(jié)合，聲、色并用等多種手法予以細致地表現(xiàn)，展示特定環(huán)境下特定的情景。
如：一位美麗的女子穿著一襲裝點高貴的旗袍，側(cè)坐在一張漆得黑亮的木椅上，頭上戴著一只別致的發(fā)卡，秀發(fā)自然垂落于肩頭，晶瑩的雙眼遙望遠方，我從她的眼里讀到了希望，讀到了執(zhí)著，讀到了堅強。這是徐志摩為她作的畫像，她就是“畫壇上的嬌娜”——李青萍。
文段開頭，作者對李青萍進行細致入微的刻寫，生動具體地向大家展示了李青萍的靜態(tài)美。我們特別能夠感受到考生的功力和匠心，李青萍經(jīng)他刻寫出來后，形象愈是鮮明了，文章愈是讓人感動了。
三、敘中細節(jié)見形象
細節(jié)是生活之面上的一個焦點，是較能反映一個人的個性、習慣和修養(yǎng)的，是構(gòu)成藝術形象逼真生動、鮮明具體的基本要素，是文章的生命線。它是一種創(chuàng)造，是一種功力，看人于微，看事于微，看情于微，窮幽測深，絲絲點點，抽絲剝繭，在細節(jié)處帶出悠長意蘊。讓細節(jié)影響品質(zhì)，體現(xiàn)品位，顯示差異。借助細節(jié)可以再現(xiàn)生活的真實，恩格斯有一句名言：“一個人物的性格，不僅表現(xiàn)在他做什么，更表現(xiàn)在怎樣做。”足見舉手投足直接關系人物的性格、形象。
如：當我聽到“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話從朱總理的口中一字一頓地、鏗鏘有力地說出時，我的心震撼了。在現(xiàn)在這個“金權(quán)”至上的社會中，還有幾個官員會從內(nèi)心說出這樣的話語。我抬起頭，看著那倒八字眉間迸射出的強烈的責任感與不可抵擋的威嚴，幻化成一道道光環(huán)將他縈繞。“我并不認為大量發(fā)行國債會使國家出現(xiàn)嚴重的財政赤字，相反，我認為這些國債可用于國家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和基礎設施的建設等工程。……”從報上看到這些言語，我仿佛看到朱總理自信而堅定的神情，那種逼人的魄力。雖然朱總理現(xiàn)在已不再任職了，但他那特別的做官原則，特別的魄力，讓全國人民將他銘記在心。因為特別，所以干出了一番大的業(yè)績，讓世人敬仰。
文段只選其三言兩語寫朱總理的動作與語言，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的內(nèi)心世界。細節(jié)處理就是如此抓住“一言一動之微，一沙一石之細”，把它們巧妙地鑲嵌到文章之中，能使人或事物真實、生動，使文章有血有肉，引人入勝，有代表性和表現(xiàn)力。
四、議論抒情顯神韻
緊緊抓住事例材料中的精神內(nèi)核和人物的精神品格，由此展開議論抒情。語言要盡可能生動形象，含義深刻，令人警醒，要具有震撼人心、催人奮進的藝術力量。議論與抒情應是“點睛之筆”，所以話不在多而在精。它是敘述與描寫的總結(jié)與升華，應一語破的，能啟迪讀者的思考，或引起讀者的共鳴。必須使所議之題，所抒之情緊扣敘述與描寫的內(nèi)容，力求做到不突兀、不生硬、不虛假，使讀者有水到渠成之感，有情真意切之感。如：歐洲金色的音樂大廳，小澤征爾那一聲吼聲穿過時間的隧道傳來，那震撼的力量讓人們心中激起一層又一層的浪花。我們仿佛看見了大廳中央指揮臺上那個高昂著頭對權(quán)威說不的堅定的身影，我們仿佛聽到了評委席上那屬于敢于求實者的如雷的掌聲。那身影，那掌聲，不禁讓其他所有參賽者汗下如雨。因為特別，小澤征爾的名字在人們心中留下了深深的烙印，他的特別不在于他是大賽中的，他的特別源于他的堅持自己判斷，敢于反對權(quán)威的勇氣。其他的指揮家都能將樂譜完整地指揮下來，只有他一個敢于對抗國際權(quán)威，特別的他才獲得了特別的掌聲。
作者獨具慧眼，用幾句話（“他的特別”等句）從貌似平凡的現(xiàn)象中挖掘出不平凡的意蘊，使主題突出，內(nèi)容深化，思想生輝。
總之，只要我們細心挖掘事例材料的內(nèi)蘊，使材盡其用，文章就一定能引人注目，撐起這半壁江山。
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