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報載,廣州某寄宿制中學從幾年前開始,要求孩子們花零用錢時要自己記賬。幾年下來,孩子們養(yǎng)成了買瓶水都要做預(yù)算的習慣。那些買零食的錢比伙食費還多的孩子,都自覺改變了習慣,懂得節(jié)約,懂得生活了。
報道說,學校還準備引入金融知識開一些理財課。筆者認為,養(yǎng)成這些好習慣的意義遠不止學會理財,這是德育,是培養(yǎng)現(xiàn)代社會合格公民素質(zhì)的教育,是重塑民族精神的基礎(chǔ)工作。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是世界上先進文化的共有內(nèi)容之一。隨著近年來珍惜資源、愛護環(huán)境的觀念逐步普及,節(jié)約每一張紙、每一滴水,調(diào)高空調(diào)設(shè)定,隨手關(guān)燈成為很多國家的時尚。筆者曾隨一個高中生科技大賽的代表團赴美國采訪,導游的華人朋友反復叮囑中國孩子,擰開蓋的瓶裝水一定要拿在手里喝完,并解釋說這事關(guān)民族自尊。在美國,半瓶子水隨處亂扔是不文明的。
當前我國獨生子女已進入了第二代,父母們節(jié)衣縮食,也要盡量在物質(zhì)上滿足孩子。20年前,西方媒體很不理解中國家長花上一半工資給上中學的兒子買一雙“耐克”運動鞋,而現(xiàn)在國外一些奢侈品生產(chǎn)商已開始瞄上了中國獨生子女。在“蜜罐子”里長大的孩子往往不容易理解父母的辛勞,不懂得感恩,缺少責任意識。所以,節(jié)儉教育家庭不能缺位。
有德育相關(guān)人士指出,獨生子女的教育應(yīng)包括節(jié)儉,注意營造家庭內(nèi)部平等的氛圍,給孩子買東西時要告訴他這是生活學習必需的。孩子長大一點,家里的開銷要讓孩子知道,添置大件可以讓孩子去了解行情。接近成年就要讓孩子懂得靠父母的錢上學要懷有愧疚之心,要盡早爭取自立。家境差的孩子不要在意誰穿的是,誰的手機換得勤;家境優(yōu)越的孩子更要明白在物質(zhì)上追逐時尚是膚淺的,揮霍父母的錢并不光彩。教育上曾有一句口號叫做“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”,F(xiàn)在還要加上一句“再富不能先富孩子”。
國家間的競爭是人才的競爭,更是國民整體素質(zhì)的競爭。國民素質(zhì)不僅僅是書本上的那些內(nèi)容,不僅僅是讀寫算能力,更不僅是吹拉彈唱,而是價值觀念、道德倫理、獨立自強的意識與能力。這些年我們對于下一代的教育出現(xiàn)了功利的傾向,而在勤儉節(jié)約這些重要的基礎(chǔ)方面反倒有所缺失。若干年前對比中日孩子素質(zhì)的《夏令營中的較量》曾引起社會震動,引發(fā)討論。這么長時間過去了,文中提出的很多問題仍然沒有解決好,仍然需要家長、學校、社會高度重視,改進教育方法,從根本上提高下一代的素質(zhì)。
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