2013年期中診斷老師介紹——初高生物王井治老師

2013-10-31 17:01:58 　來源：智康1對(duì)1

　　一、教師介紹

　　多年從事高中生物教學(xué)工作，感覺能駕馭高考和掌握高考的脈博，多年來形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，風(fēng)趣、幽默是我教學(xué)的較大特點(diǎn)，以豐富得實(shí)例化解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。讓孩子學(xué)著不累，在輕松愉悅的氣氛中學(xué)到知識(shí)。深受家長(zhǎng)和孩子歡迎。

　　二、教學(xué)成果（部分）

　　2012年：
　　李明698分，錄取北京大學(xué)
　　李媛685分，錄取清華大學(xué)
　　張逸然666分，錄取清華大學(xué)；

　　2013年：
　　王聰715分，錄取北京大學(xué)
　　張?zhí)?09分，錄取北京大學(xué)

　　三、診斷案例

　　關(guān)鍵詞---經(jīng)驗(yàn)

　　什么樣的病人開什么樣的藥方，不同的孩子對(duì)知識(shí)掌握的程度不同，所以因材施教更顯重要，本著一個(gè)宗旨就是讓孩子在較短的時(shí)間內(nèi)成績(jī)有所，因而首先和孩子座談，找病根，找原因，找差距，找不足，提要求確定方向和目標(biāo)，爭(zhēng)取每天一小步，一月一大步。循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印。

　　四、教學(xué)案例

　　教學(xué)案例：關(guān)鍵詞---突破

　　孫嘉藝從八月開始補(bǔ)習(xí)高中生物，開始成績(jī)不太好，經(jīng)過補(bǔ)習(xí)后，成績(jī)有了很大進(jìn)步，上次診斷取得了七十二分的好成績(jī)。自己滿意和家長(zhǎng)也很滿意。

　　黃宇澄生物學(xué)掌握的不是很細(xì)很透，補(bǔ)習(xí)了三次課，上次診斷家長(zhǎng)打電話告訴我，生物成績(jī)很好很高興。

　　吳雙博從八月開始補(bǔ)習(xí)高中生物學(xué)，他是一個(gè)藝考生，基礎(chǔ)知識(shí)不是太好，生物診斷第次都要是三四十分，通過補(bǔ)習(xí)這次診斷成績(jī)達(dá)到及格水平，自己感到很滿意，也增強(qiáng)自信心，家長(zhǎng)感到十分欣慰。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2013年期中診斷老師介紹——初高生物王井治老師

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫