淺談初中數(shù)學的學習方法

日本數(shù)學家米山國藏在名著《數(shù)學的精神、思想和方法》一書中曾論及數(shù)學的一個特征：

數(shù)學是由簡單明了的事項一步一步地發(fā)展而來，所以，只要學習數(shù)學的人老老實實地、一步一步地去理解，并同時記住其要點，以備以后之需用，就一定能理解其全部內(nèi)容．就是說，若理解了先進步，就必然能理解第二步，理解了先進步、第二步，就必然能理解第三步．這好比梯子的階級，在登梯子時，一級一級地往上登，無論多小的人，只要他的腿長足以跨過一級階梯，就一定能從先進級登上第二級，從第二級登上第三級、第四級，……．這時，只不過是反復地做同一件事，故不管誰都應該會做．

現(xiàn)在讓我們舉一組例題來幫助理解：

例1 ：(－2)+(－5)+4

解：原式＝－7+4

＝－3.

例2 化簡：－2x－5x+4x

解：原式＝(－2－5+4)x

＝－3x.

例3 解方程：－2x－5x+4x+3＝0．

解：－3x+3＝0

3x＝3

∴x＝1.

例4 解不等式：－2x－5x+4x+3＞0．

解：－3x+3＞0

3x＜3

∴x＜1.

例5 求直線y＝－3x+3與x軸交點坐標．

解：令y＝0，有－3x+3＝0.

解得x＝1．

即直線y＝－3x+3與x軸交點為(1，0)．

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