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從2013高考試題看高考命題三大變化及趨勢

2014-01-02 10:05:42  來源:高考網

  2013年北京高診斷題難度明顯下降,為什么難度要降低?原因眾說紛紜:有說是異地高考政策,也有說是減輕 孩子學習負擔等。難度降低之后孩子靠什么去競爭?考大學并不難,考個好大學還是一樣的艱難。難度下降之后,2014年是否還將保持這種趨勢?我們期待2月 份新考綱出臺。為了體現高考的公平性,一些政策陸續(xù)出臺,如加分項減少了很多,招生政策雖有較大調整,后期學科診斷分值變化等,認真分析2013高考理科 命題,我們發(fā)現高考命題三大變化。

  一、降低難度,變?yōu)榭疾榻Y構化核心價值知識

   準備二八定律,20%的核心考點,抓住80%的分數。這20%的核心考點體現在。正如教育家布魯納說:“不論我們教什么學科,務必使孩子理解學科的 基本結構,因為在學科基本結構的基礎上所形成的認知結構具有條件化、結構化、自動化和策略化的特點。”“如果說我所看的更遠一點,那是因為站在巨人肩上的 緣故。”

  牛頓名言的啟示:龐大的基礎是巨人,巨人的肩膀是學科基本結構的核心價值的知識。冷靜分析,難度下降之后的高考命題知識載體變?yōu)?0%核心知識。在準備策略上我們就可以用

  20%的時間準備,讓我們的孩子抓住80%的分數,切實減輕孩子的準備壓力。

  二、壓軸題從考難題運算,變?yōu)榭妓悸贩治?/strong>

   孩子認為較難的題,較怕做的題,80%的孩子會說是運算,特別是復雜的運算,這類試題孩子錯誤較多的是一邊分析,一邊運算,一心多用導致運算錯誤。 2013數學、物理幾乎沒有復雜的運算,重點在考分析,化學更是一個都沒有,取而代之的是考孩子獲取題中信息,分析問題、解決(解答)問題的能力。 如:化學28題壓軸題,沒有運算,甚至次氯酸鈣與二氧化硫的陌生反應方程式也沒有考,也沒有考探究產生黃綠色氣體的幾種原因,只要求會分析,回答確認隨溶 液酸性的增強,漂粉精的有效成份和Cl-發(fā)生反應的可能性的實驗方案。壓軸題從考難題運算,變?yōu)樗悸房挤治鍪请y度下降后明顯的一大特征,2014準備中, 我們應該帶領孩子跳出題海,認真做好一盆子試題,學會分析問題,把握思路,建立模型,規(guī)范答題。新考綱出臺后,我們會精心為同學們,精挑細選"一盆子 題"。

  三、少了難偏怪題,變?yōu)榭疾閷W習品質

  跟2013年相比,前幾年高考拼 的是速度,不少考生因為時間不夠,后面容易的題沒有做好,影響了成績。2013年高考時間不夠這一矛盾解決了,平時訓練有素的同學,都有時間多了,不少學 生在平時時間較緊的理綜上,竟然多出了半個小時,甚至更多,檢查幾遍滿以為能夠的的的,結果成績出來并不理想。有孩子反復檢查,較后交卷前突然發(fā)現一 個選擇題竟然選了一個明顯的錯誤選項,一看下一個就是正確的,心懷僥幸趕緊改了交卷,對答案的時候才發(fā)現那個題是選“不正確”的是。為什么都會做,有時間 還會做錯那么多?我們在認真分析2013試題后,理科老師都感覺,試題難度從學科能力要求上雖然下降,但是題中陷阱增多,對診斷的心理素質,學習品質、以 及答題習慣要求不僅沒有下降,這方面的要求反而提高了。

  2013北京理綜26(3)②當尾氣中空氣過量時,催化轉化器中的金屬氧化物吸收NOx生成鹽,其吸收能力順序如 下:12MgO<20Ca<38SrO<56BaO。原因是根據Mg、Ca、Sr和Ba的質子數,得知它們均為ⅡA族元素,同一主族元 素從上至下,原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸增強,金屬氧化物對NOx的吸收能力逐漸增強。“根據質子數得知均為ⅡA族元素”這一陷阱把90%的孩子 陷下去了,短周期以外元素性質不在考綱之內,所以題中給出了原子序數,可以很簡單地分析出來,這些同學都感覺這顯然是同一主族,卻不知道這個顯然里面的陷 阱,沒有回答同一主族哪來的后面的規(guī)律呢?平時為了訓練速度,學習過程中總結反思少了,思考馬虎了,審題馬虎了,答題馬虎了,犧牲品質換來的效率在 2013年高考中吃大虧了。我們在2014準備過程中更多的要注重學習反思,在學科特點、思想方法上進一步,平時做題不求數量求全對,養(yǎng)成精益求精的 學習品質。

文章下長方圖-高三一輪復習史地政資料
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