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預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線(xiàn)),滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2014暑期語(yǔ)文課程 7次課領(lǐng)跑新高一
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學(xué)習(xí)時(shí)間:周一至周日(根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整) 上課地點(diǎn):智康輔導(dǎo)中心(點(diǎn)擊查詢(xún)) 咨詢(xún)電話(huà):4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢(xún)課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問(wèn)題) |
新高一意義非凡,你知道嗎?
很多學(xué)校會(huì)在高一伊始開(kāi)展摸底診斷,這一次診斷在高中學(xué)習(xí)有著非常重要的意義,校方不僅會(huì)根據(jù)此次診斷成績(jī)作為分班診斷的依據(jù),甚至后期自主招生的選擇都會(huì)拿這次診斷的成績(jī)作為參考。初三升高一的暑假至關(guān)重要,一定不能忽視這個(gè)重要的時(shí)間段。然 而,大多孩子在經(jīng)歷了忙碌的初三和輕松的暑期之后,外松內(nèi)緊的高一上學(xué)期可能就在渾渾噩噩中度過(guò)了。家長(zhǎng)當(dāng)然要起到督促的作用,但更要讓孩子明白,中考只 是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)役,相比高考,中考根本不值一提。不管中考結(jié)果帶給孩子的是光環(huán)還是陰影,都應(yīng)該迅速把中考這頁(yè)翻過(guò),全力奔向高考。
高中學(xué)習(xí)相比初中學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn)
總體來(lái)說(shuō),初升高知識(shí)跨度非常大。初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的多。比 如數(shù)學(xué),高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本書(shū),每一本書(shū)都有高考的考點(diǎn)。英語(yǔ)單詞量從初中要求的1600個(gè),上升到3500詞+500短語(yǔ)。所以在新高一一開(kāi)始 很多孩子會(huì)有“撞墻”的感覺(jué),也就是通常所說(shuō)的“陡坡效應(yīng)”。針對(duì)新高一可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題,優(yōu)先在暑假進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的。高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)相比, 有三個(gè)顯著特點(diǎn):
一、知識(shí)量大。高中知識(shí)總量相當(dāng)于初中的四倍,也就是說(shuō),初中三年的知識(shí)加起來(lái),高一一年就學(xué)完了。我們看到很 多孩子初一初二沒(méi)有努力學(xué)習(xí),僅靠初三的突擊就取得了成績(jī)提高,這是完全行得通的。但是這個(gè)方法到了高中就完全不適用了,我們很少看到高一高二荒廢的孩子 高三成功實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。因此,家長(zhǎng)要從高一開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí),不能放松。高中內(nèi)容有多少?以數(shù)學(xué)為例,高中階段一共只有160個(gè)星期,數(shù)學(xué)要學(xué)至少8本 書(shū),20章,平均到每章的時(shí)間只有8周,這8周要完成預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練等全部工作,如果再考慮知識(shí)之間的聯(lián)系與鞏固訓(xùn)練……8周高中的時(shí)間耽誤不 起,每一周都很寶貴。
二、高一內(nèi)容在高考直接考查。因?yàn)楦咧兄R(shí)量大,所以高一和初一完全不同。初一知識(shí)更多的是實(shí)現(xiàn)孩子從小學(xué)到初 中的過(guò)渡,比如有理數(shù)、線(xiàn)段與角等內(nèi)容,在中考中并不直接考查。高中就不同了,高一學(xué)的知識(shí)在高考中直接考查40%-50%(如數(shù)學(xué)大概考65分左右)。 高一學(xué)習(xí)的不是僅僅是基礎(chǔ)知識(shí),而且是高考直接考查的內(nèi)容。高一如果沒(méi)有學(xué)好,高二沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ),更不要指望高三復(fù)習(xí)的時(shí)候能擠出多少時(shí)間從頭補(bǔ)。
三、各學(xué)校高中的課程安排都非常緊湊。很少有階段復(fù)習(xí)和鞏固,大家都希望盡快講完新課,為高三總復(fù)習(xí)留出時(shí)間, 這更加劇了孩子在高一的壓力。從而導(dǎo)致每學(xué)期都有嚴(yán)格的教學(xué)安排,也就是孩子如果某個(gè)板塊沒(méi)學(xué)好,后期很難補(bǔ)回來(lái)。所以孩子想要在高考中取得好成績(jī),必須 做到每個(gè)板塊都在學(xué)習(xí)的時(shí)候一步到位。在高中這個(gè)階段,家長(zhǎng)比較難介入到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中。原因有兩方面,一方面是因?yàn)楦咧械闹R(shí)太多太難,相比家長(zhǎng)上 學(xué)的時(shí)候多了很多東西,家長(zhǎng)想幫忙往往有心無(wú)力;另一方面,高中知識(shí)的傳授需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),只教做題往往收效甚微。尤其是北京高考,近幾年著重考察學(xué) 生的思維能力,而思維能力需要的是對(duì)知識(shí)的深層次理解,不是題海戰(zhàn)術(shù)可以的。
關(guān)于2017年的高考改革
據(jù)2017年的高考改革意見(jiàn)征詢(xún)稿,2017年開(kāi)始,語(yǔ)文高考180分,英語(yǔ)高考100分,社會(huì)化診斷。文理將先進(jìn)次不分科。在這樣的前提下,我們將會(huì)面臨高一高二必須得學(xué)滿(mǎn)9科的情況。文理不分科,一方面是希望我們的孩子能夠有更全面的素質(zhì),另一方面也為我們的孩子帶來(lái)了更多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在高考的指揮棒下,我們更明智的選擇就是將那些社會(huì)化診斷的科目?jī)?yōu)先解決,將更多精力集中留給高三的準(zhǔn)備。
2014年智康1對(duì)1高一暑期語(yǔ)文課程
高一暑期課程安排 |
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課次 |
課程設(shè)置 |
第1講 |
條分縷析,初識(shí)廬山真面目-初遇高考知識(shí)點(diǎn) |
第2講 |
滄海拾珠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華-活學(xué)古代漢語(yǔ)詞法 |
第3講 |
獨(dú)上高樓,沉吟至今為君故-現(xiàn)代漢語(yǔ)句法探究 |
第4講 |
知人論世,通變古今明賞詩(shī)-賞析古詩(shī)詞 |
第5講 |
徜徉詩(shī)海,波光瀲滟識(shí)意象-探秘詩(shī)歌情感 |
第6講 |
形散神聚,輕撥迷霧悟情思-散文的意境 |
第7講 |
披文入意,撥云見(jiàn)日話(huà)主旨-散文題型訓(xùn)練 |
用事實(shí)說(shuō)話(huà),選擇智康1對(duì)1的理由! |
1.專(zhuān)業(yè)入學(xué)診斷,定制針對(duì)性解決方案。 每一位初次來(lái)到智康的學(xué)員都將接受免費(fèi)測(cè)評(píng)。結(jié)束后,課程顧問(wèn)通過(guò)對(duì)學(xué)員的診斷結(jié)果分析,并結(jié)合學(xué)員的過(guò)往學(xué)習(xí)背景和學(xué)習(xí)問(wèn)題為其設(shè)計(jì)科學(xué)的針對(duì)性解決方案,匹配較好的教學(xué)老師及服務(wù)。診斷報(bào)告模板查詢(xún) 2.因材施教,專(zhuān)屬1對(duì)1教學(xué)。 智康會(huì)為每位學(xué)員組建教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì),包括優(yōu)秀教師、課程督導(dǎo)、教研團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)師、課程顧問(wèn),為學(xué)員提供專(zhuān)屬教學(xué)服務(wù),讓每位學(xué)員在充滿(mǎn)樂(lè)趣、文化、輕松的教學(xué)氛圍中有效地吸收知識(shí)。在線(xiàn)預(yù)約報(bào)名 3.全方位課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機(jī)制相結(jié)合。 進(jìn)入智康的學(xué)員,將享有階段性學(xué)習(xí)檢測(cè)、課堂反饋、免費(fèi)心理輔導(dǎo)等全方位的服務(wù);還將會(huì)有課程督導(dǎo)全程跟蹤學(xué)習(xí)反饋、進(jìn)步學(xué)員專(zhuān)屬獎(jiǎng)勵(lì)等跟蹤服務(wù)。 了解更多詳情可在線(xiàn)咨詢(xún) 4.連續(xù)多次舉辦“好學(xué)樂(lè)知”頒獎(jiǎng)活動(dòng) 每年舉辦大型頒獎(jiǎng)活動(dòng),用于獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)及中高考成績(jī)大幅度提高和取得數(shù)的學(xué)員。除此之外外還會(huì)為家長(zhǎng)和孩子提供育子分享、經(jīng)驗(yàn)心得、親子溝通等。至今已有四屆,受益人群達(dá)萬(wàn)人。第五屆好學(xué)樂(lè)知活動(dòng)回顧 |
報(bào)名地點(diǎn):智康1對(duì)1北京各教學(xué)點(diǎn)
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