想在學期內(nèi)努力提升自己常常覺得心有余而力不足，好好利用暑期，回歸基礎，查漏補缺，才有可能筑起嚴密的知識網(wǎng)絡，提前預習新知，先行一步，為新學期的到來做足準備！超過別人，超越自己，就在這個暑假！

年級 課程介紹
四年級

四年級是從低年級到高年級過渡的重要階段，學生在這個階段各學科的學習內(nèi)容都會逐漸增加。暑假數(shù)學的學習是以計算為背景，要求學生解決具體的計數(shù)、應用題問題，會適度涉及集合問題；英語的學習將按照詞法和句法展開，逐步建立學生的語法體系；語文的閱讀和寫作部分難度與深度都有所延伸，對學生提出了更高的要求。

數(shù)學 語文 英語

五年級

五年級是小學學習的關鍵時期，對學生的升學起著至關重要的作用，同時各科的知識體系會有很明顯的擴充，數(shù)學新增數(shù)論知識，小數(shù)和分數(shù)的加入對學生的計算能力和應用題解題都提出了更高的要求。

數(shù)學 語文 英語

六年級

六年級的學習對學生提出了歸納整理學習體系的要求，同時，各科會有新知識點的學習。數(shù)學需要學生能夠靈活運用各模塊知識點解決綜合問題；英語要求學生以詞法、句法為方向建立系統(tǒng)的語法體系，需要學生掌握一定的答題技巧；語文需要整體梳理閱讀、寫作和基礎知識，提前進入復習階段。

數(shù)學 語文 英語

個性化就是創(chuàng)新：理科生做文科題

智康1對1劉樹勛老師

學員：張?zhí)煊?高考分數(shù)：711分
怎樣在有限時間讓成績變得穩(wěn)定并有突破？陳玉兵老師是天宇的數(shù)學老師，第一次交流中就發(fā)現(xiàn)了最大的學習問題：“對于時間的安排成為成績提升最大阻礙，小題過于浪費時間，大題沒時間下手 ...[詳細]

個性化就是用心：實現(xiàn)700分的跨越

智康1對1劉樹勛老師

學員：張京瑤 高考分數(shù)：710分
王老師特別注重課堂上的互動，并在最后沖刺階段，沒有大量挑選現(xiàn)有學習資料，這些內(nèi)容一般都是往屆考試模擬題，而且在學校里已進行了模擬訓練，如果在以這些內(nèi)容進行那么只會是浪費時間...[詳細]

個性化就是信任：五年四門課的堅守

智康1對1劉樹勛老師

學員：鄭毅 高考分數(shù)：690分
從初二到高三，五個年頭；從語文、數(shù)學，再到物理、英語四門課程。鄭毅，智康1對1高考優(yōu)秀學員，在2013的高考中，取得了690分（裸分）的優(yōu)異成績...[詳細]

個性化就是效率：14次課接近滿分

智康1對1劉樹勛老師

學員：周雨凝 高考分數(shù)：708分
2013年4月上旬，高三一模考試結束，雨凝的化學成績只得了68分，幾乎成為各學科里最弱的一科，嚴重影響了整體的考試成績，對于成績的提升顯得尤為迫切。于是，抱著這個想法，走進了我們...[詳細]

專業(yè)頂級名師，專業(yè)水平超乎您的想象

　　調(diào)查顯示，77%的學員把師資水平作為選擇輔導班的第一參考要素。老師確實是教學中最關鍵的一環(huán)，其水平直接決定了輔導的質(zhì)量，智康的老師經(jīng)過6輪篩選，最終錄用率只有3.98%！所有智康教師都要定期從專業(yè)功底、教學態(tài)度、輔導效果等多個角度進行考評，保證教師質(zhì)量才能真正保證教學效果。[查看全部教師]

　　在智康，有40%的學員來自于家長和老學員的引薦，我們感恩于越來越多的家長和學員選擇智康。暑假期間，利用考后診斷幫孩子解決知識漏洞！

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