想在學期內(nèi)努力提升自己常常覺得心有余而力不足,好好利用暑期,回歸基礎,查漏補缺,才有可能筑起嚴密的知識網(wǎng)絡,提前預習新知,先行一步,為新學期的到來做足準備!超過別人,超越自己,就在這個暑假!

年級 課程介紹
四年級

四年級是從低年級到高年級過渡的重要階段,學生在這個階段各學科的學習內(nèi)容都會逐漸增加。暑假數(shù)學的學習是以計算為背景,要求學生解決具體的計數(shù)、應用題問題,會適度涉及集合問題;英語的學習將按照詞法和句法展開,逐步建立學生的語法體系;語文的閱讀和寫作部分難度與深度都有所延伸,對學生提出了更高的要求。

數(shù)學 語文 英語

五年級

五年級是小學學習的關鍵時期,對學生的升學起著至關重要的作用,同時各科的知識體系會有很明顯的擴充,數(shù)學新增數(shù)論知識,小數(shù)和分數(shù)的加入對學生的計算能力和應用題解題都提出了更高的要求。

數(shù)學 語文 英語

六年級

六年級的學習對學生提出了歸納整理學習體系的要求,同時,各科會有新知識點的學習。數(shù)學需要學生能夠靈活運用各模塊知識點解決綜合問題;英語要求學生以詞法、句法為方向建立系統(tǒng)的語法體系,需要學生掌握一定的答題技巧;語文需要整體梳理閱讀、寫作和基礎知識,提前進入復習階段。

數(shù)學 語文 英語

個性化就是創(chuàng)新:理科生做文科題

智康1對1劉樹勛老師

學員:張?zhí)煊?高考分數(shù):711分
怎樣在有限時間讓成績變得穩(wěn)定并有突破?陳玉兵老師是天宇的數(shù)學老師,第一次交流中就發(fā)現(xiàn)了最大的學習問題:“對于時間的安排成為成績提升最大阻礙,小題過于浪費時間,大題沒時間下手 ...[詳細]

個性化就是用心:實現(xiàn)700分的跨越

智康1對1劉樹勛老師

學員:張京瑤 高考分數(shù):710分
王老師特別注重課堂上的互動,并在最后沖刺階段,沒有大量挑選現(xiàn)有學習資料,這些內(nèi)容一般都是往屆考試模擬題,而且在學校里已進行了模擬訓練,如果在以這些內(nèi)容進行那么只會是浪費時間...[詳細]

個性化就是信任:五年四門課的堅守

智康1對1劉樹勛老師

學員:鄭毅 高考分數(shù):690分
從初二到高三,五個年頭;從語文、數(shù)學,再到物理、英語四門課程。鄭毅,智康1對1高考優(yōu)秀學員,在2013的高考中,取得了690分(裸分)的優(yōu)異成績...[詳細]

個性化就是效率:14次課接近滿分

智康1對1劉樹勛老師

學員:周雨凝 高考分數(shù):708分
2013年4月上旬,高三一模考試結束,雨凝的化學成績只得了68分,幾乎成為各學科里最弱的一科,嚴重影響了整體的考試成績,對于成績的提升顯得尤為迫切。于是,抱著這個想法,走進了我們...[詳細]

專業(yè)頂級名師,專業(yè)水平超乎您的想象

  調(diào)查顯示,77%的學員把師資水平作為選擇輔導班的第一參考要素。老師確實是教學中最關鍵的一環(huán),其水平直接決定了輔導的質(zhì)量,智康的老師經(jīng)過6輪篩選,最終錄用率只有3.98%!所有智康教師都要定期從專業(yè)功底、教學態(tài)度、輔導效果等多個角度進行考評,保證教師質(zhì)量才能真正保證教學效果。[查看全部教師]

  在智康,有40%的學員來自于家長和老學員的引薦,我們感恩于越來越多的家長和學員選擇智康。暑假期間,利用考后診斷幫孩子解決知識漏洞!

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