共慶學(xué)子佳績(jī) 感悟夢(mèng)想力量 ——智康1對(duì)1第六屆好學(xué)樂知圓滿落幕

圖為孫亞東老師和高成老師為初高中組樂知獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)

　　2014年7月20日，智康1對(duì)1第六屆好學(xué)樂知頒獎(jiǎng)嘉年華在北京舉行。本活動(dòng)以“夢(mèng)想的力量“作為主題，特邀國(guó)內(nèi)心理相關(guān)人士、親子教育相關(guān)人士馬健老師分享，中國(guó)先進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)體用青春勵(lì)志的演出展示“夢(mèng)想的力量”，吸引力近千名孩子與家長(zhǎng)。作為年度盛會(huì)，好學(xué)樂知自2009年起已連續(xù)六年舉辦，憑著創(chuàng)新形式與對(duì)教育內(nèi)涵的深入詮釋贏得孩子和家長(zhǎng)的喜愛。

　　孩子優(yōu)異成績(jī)?yōu)閴?mèng)想增添力量
　　2014年，北京智康孩子捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)歷史新高。其中，小學(xué)部在全國(guó)各類全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中獲獎(jiǎng)1931人次，通過KET、PET、FCE等各項(xiàng)英語診斷691人次，作文診斷獲獎(jiǎng)77人次；中考550分以上484人，物理學(xué)科助力能力49人；高考理科600分以上377人，文科600分以上91人，39人考取清北�，F(xiàn)場(chǎng)舉辦盛大頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)300余名學(xué)員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。學(xué)員代表唐軼洋（高考總分709，理科）、周思源（高考總分684，文科）、馬頤新（中考總分577）登上舞臺(tái)分享自己的夢(mèng)想故事。

　　教師追夢(mèng)展現(xiàn)全新形象
　　作為“教書育人”主體的教師，在活動(dòng)中以“追夢(mèng)者”的形象出現(xiàn)。約兩百位教師由于教學(xué)成績(jī)突出獲得表彰。智康小學(xué)數(shù)學(xué)尹彪老師現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)了通過潛心鉆研數(shù)學(xué)教法后形成的思維游戲“紙牌魔術(shù)”，他認(rèn)為，激發(fā)興趣才是讓學(xué)習(xí)更有效的關(guān)鍵，“紙牌魔術(shù)”對(duì)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)探究精神、提析問題的能力大有裨益。
　　除努力探索教育真諦之外，智康1對(duì)1的老師們亦在社會(huì)責(zé)任上做出行動(dòng)。據(jù)了解，部分老師即將奔赴云南、貴州、青海的5所山區(qū)學(xué)校暑期支教。這是智康1對(duì)1連續(xù)三年加入“同一課堂”項(xiàng)目，目的是將優(yōu)秀的教育資源引入偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，共同致力于改善教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。

　　學(xué)校學(xué)子演繹逐夢(mèng)青春
　　作為中國(guó)的較高學(xué)府，清華、北大一直被孩子、家長(zhǎng)視為心中圣地、人生目標(biāo)。為了鼓勵(lì)學(xué)員為自己的夢(mèng)想而奮斗，智康1對(duì)1特意邀請(qǐng)清北文藝團(tuán)體為本屆好學(xué)樂知?jiǎng)?chuàng)作節(jié)目。阿卡貝拉《夜空中較亮的星》道出追夢(mèng)人的心聲；雙口相聲《成長(zhǎng)的煩腦》，用嬉笑怒罵的形式表達(dá)被誤讀的一代對(duì)夢(mèng)想的追求；“北京大學(xué)劇星風(fēng)采大賽”兩屆得主帶來原創(chuàng)話劇《青春轉(zhuǎn)場(chǎng)》，講述了一位夢(mèng)想成為新聞工作者的高中女生為追求公平正義與社會(huì)黑暗面作斗爭(zhēng)的故事。智康1對(duì)1認(rèn)為，藝術(shù)的演繹比單純的說教更能激發(fā)力量，這也是好學(xué)樂知連續(xù)三年邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)體走上舞臺(tái)的原因。

　　教育相關(guān)人士分享另類夢(mèng)想
　　好學(xué)樂知連續(xù)四年設(shè)置家庭教育大講堂，包括施剛、宋少衛(wèi)、胡波、鄭委在內(nèi)的知名教育相關(guān)人士曾在這里演講。今年，出現(xiàn)在舞臺(tái)上的是國(guó)內(nèi)著名心理學(xué)相關(guān)人士馬健。作為一位父親，他一直堅(jiān)持“把孩子培養(yǎng)成普通人”的觀點(diǎn)，并在自己的女兒身上實(shí)踐。從獨(dú)特的視角切入，這堂由他主講的家庭教育課給到場(chǎng)的家庭帶來了全新的啟示。

　　科技與創(chuàng)新承載教育夢(mèng)
　　智康1對(duì)1總經(jīng)理李子龍表示：“好學(xué)樂知重談夢(mèng)想是基于教育工作者對(duì)知識(shí)傳承的摯愛，是一種不變的情懷，正是這樣一群務(wù)實(shí)的夢(mèng)想家組成了智康1對(duì)1團(tuán)隊(duì)，科技、創(chuàng)新、變革激勵(lì)著這群知識(shí)分子一步一個(gè)腳印朝著重塑學(xué)習(xí)的夢(mèng)想而努力。”

　　2014年，智康1對(duì)1實(shí)現(xiàn)了以下突破：
　　先進(jìn)，改變教育機(jī)構(gòu)只做教學(xué)指導(dǎo)的模式，率先在行業(yè)內(nèi)設(shè)立教育規(guī)劃師，開始對(duì)學(xué)習(xí)者提供符合其興趣和自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)性化指導(dǎo)。并且經(jīng)過教育部教育管理信息中心認(rèn)證，成為較好的民辦教育規(guī)劃師培訓(xùn)基地及官方授權(quán)診斷點(diǎn)，開啟了民辦教育機(jī)構(gòu)在個(gè)人教育規(guī)劃領(lǐng)域發(fā)展的新階段。
　　第二，改變不同對(duì)象同一套教學(xué)方案的情況，開發(fā)出較好的“學(xué)商測(cè)評(píng)”系統(tǒng)，找到影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的深層次原因。至今，已有34577位同學(xué)從中受益。
　　第三，改變1對(duì)1課堂只有老師、孩子參與的現(xiàn)狀，通過教學(xué)互動(dòng)反饋平臺(tái)，讓家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度一目了然。手機(jī)端與網(wǎng)頁端的同步，使得三方的交流愈發(fā)便捷。
　　第四，改變傳統(tǒng)1對(duì)1“你問我答”的模式，推出中高考解決方案、診斷、SAT、自主招生、藝考等個(gè)性化課程，讓孩子的學(xué)習(xí)更有效。

　　據(jù)悉，智康1對(duì)1內(nèi)部還有多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目正在研發(fā)中。本屆好學(xué)樂知頒獎(jiǎng)嘉年華圓滿落幕，未來，智康1對(duì)1將繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)力量對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)行重塑，在明年此刻再創(chuàng)造全新的輝煌！

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