北京熱門高中名錄：北京市第四中學

2014-09-01 16:59:01 　來源：考試吧

　　全    稱：北京市第四中學
　　類    別：重點/示范校公辦校
　　創(chuàng)辦時間：創(chuàng)建于1905年
　　現(xiàn)任校長：劉長銘
　　地    址：北京市西城區(qū)西黃城根北街甲2號
　　入學方式：統(tǒng)招
　　特色班：特長生

　　北京四中國際課程班項目常見問題解答匯總
　　1、北京四中國際課程班提供的課程內(nèi)容是什么？
　　我們提供中方基礎課程，美方基礎課程和AP高級課程（即美國大學先修課程）。這三類課程的教學內(nèi)容涵蓋了中國基礎教育、美國高中課程，以及美國大學一年級的教學內(nèi)容。因此是一個較有挑戰(zhàn)性的、高端的國際課程。

　　2、什么是SAT診斷？
　　SAT和ACT（GAC）是美國兩大權(quán)威民間教育機構(gòu)組織的類似于我國高中會考的診斷。對于中國孩子來講，SAT和ACT（GAC）學科類的診斷難度相當于我國的高一至高二水平。SAT和ACT（SAT）在美國是診斷，而不是課程體系。
　　SAT每年診斷時間為1月、5月、6月、10月、11月、12月。中國孩子通常需赴香港或新加坡考場赴考。

　　3、什么是AP診斷？
　　AP簡稱美國高級課程,也就是美國大學先修課程診斷，是美國大學理事會策劃組織的診斷，涉及22個科目37門課程。每年只在5月進行1次診斷，在北京設有考場。目前全球很多一流優(yōu)秀大學都使用此診斷作為錄取的重要標準之一。美國和加拿大所有的大學都認可AP成績并把之作為錄取和轉(zhuǎn)大學學分的重要標準。

　　4、北京四中國際課程班的AP課程是否很難？
　　由于美國高中課程難度低于我國高中難度，廣度高于我國高中的廣度，并追求對知識的掌握和了解，而不是像中國教育追求的對知識的掌握深度，因此對孩子來講并不難；只要原來學習基礎較好、肯學、能學的孩子，在AP課程的學習中，往往會有出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績。

　　5、為什么要在國際校區(qū)開辦國際課程班項目？
　　北京四中國際校區(qū)與高中部校區(qū)、初中部校區(qū)地位相同，法人均為北京四中校長，辦學性質(zhì)為公立學校。
　　在國際課程班項目開辦初期，需要借助四中成型的辦學模式。隨著時間的推移，當國際課程班項目逐步成熟，形成一套自己獨特的教育模式時，我們發(fā)現(xiàn)由于培養(yǎng)目標的差異，很多國際課程班項目辦學理念是無法在高考體系下完成的。例如：普通班的德育目標是為高考做好紀律保障，而國際課程班是讓孩子適應美國的管理方式；國際課程班要打破班級體制，實行選課制、走班制、導師制；國際課程班的孩子為參加美國的寒暑假項目要調(diào)整放假時間；大多數(shù)外教要求開放電腦的使用等等。為了更好的達成國際課程班的教育目標，為了孩子更好的發(fā)展，本年度北京四中的國際課程班將在國際校區(qū)開辦。

　　6、國際校區(qū)如何利用北京四中高中部資源？
　　國際校區(qū)與高中部的聯(lián)絡主要表現(xiàn)在以下三個方面：一是國際校區(qū)的孩子將會參加高中部舉辦的各種全校性大型活動，如開學典禮、運動會、學長助學日等；二是國際校區(qū)將邀請高中部的老師開設選修課，定期開辦各種類型的講座；第三，兩校區(qū)的孩子還將通過各種孩子俱樂部、體育比賽等相互學習、共同進步。

　　7、國際課程班是否會對孩子進行美國大學入學指導？
　　國際校區(qū)設有專門的孩子學業(yè)與入學指導辦公室，由具有十余年從業(yè)經(jīng)歷的白若德老師（美籍，畢業(yè)于美國明德學院）任主任。從高一開始指導孩子規(guī)劃自己的學業(yè)和未來的職業(yè)。每月一次家長講座，普及赴美留學相關知識。高二、高三年級都開設有美國大學入學指導課程。我們鼓勵孩子遠離中介、自主申請。

　　8、國際校區(qū)的孩子能否取得北京四中的畢業(yè)證書？
　　凡計劃內(nèi)錄取的北京戶口孩子都將擁有北京市正式學籍，外地戶口孩子為北京市借讀學籍，學習三年后成績合格者都將獲得北京四中高中畢業(yè)證。