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《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確要完善和規(guī)范自主招生。申請(qǐng)孩子要參加全國(guó)統(tǒng)一高考,達(dá)到相應(yīng)要求,接受報(bào)考高校的考核。試 點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門(mén)培訓(xùn)。規(guī)范并公開(kāi)自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。2015年起推行自主 招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行。
鑒于以上措施將面向2015屆高中學(xué)員實(shí)施,建議國(guó)家教育部門(mén)和自主招生高校應(yīng)盡快公布適用于2015屆孩子的自主招生方案,不能讓已準(zhǔn)備參 加自主招生的孩子和家長(zhǎng),處于焦慮的等待之中。按照“三年早知道”的原則,自主招生改革也應(yīng)該給考生三年適應(yīng)期,不宜當(dāng)年公布、當(dāng)年實(shí)施。
根據(jù)《意見(jiàn)》,從2015年起,聯(lián)考方式將被取消,這意味著三大聯(lián)考解體,高校的自主招生將移到高考之后,那么,高考之后的高校自主招生究竟怎 么操作,這應(yīng)該盡快向考生和家長(zhǎng)說(shuō)明。會(huì)不會(huì)還有學(xué)校,比如北大清華,在高考之前優(yōu)先進(jìn)行學(xué)校診斷,用于高考后的自主招生,再就是,在全國(guó)范圍內(nèi)率先進(jìn)行 自主選擇預(yù)錄取改革的復(fù)旦和上海交大,是不是也一視同仁,在高考后自主招生?
高考后的自主招生有兩種選擇,一是借鑒香港地區(qū)在內(nèi)地的自主招生方式,孩子以高考成績(jī)申請(qǐng)大學(xué),大學(xué)獨(dú)立錄取;二是采取上海交大等校已經(jīng)嘗試的 “三位一體”多元評(píng)價(jià),放在優(yōu)先批錄取。不同的選擇,關(guān)系到自主招生改革的走向,也影響傳統(tǒng)高考。由于我國(guó)內(nèi)地已有90所學(xué)校試點(diǎn)自主招生,如果都放在高 考之后自主招生,為給學(xué)校充分考察孩子的時(shí)間,應(yīng)該拉長(zhǎng)自主招生的時(shí)間,比如從高考結(jié)束之后的6月中旬或者高考成績(jī)公布之后的6月底到7月底,孩子可選擇 申請(qǐng)多所學(xué)校,參加多所學(xué)校自主招生診斷。
如果考后自主招生時(shí)間可以有一個(gè)月左右時(shí)間,這會(huì)給自招學(xué)校充分的探索空間,如果給的時(shí)間過(guò)短,會(huì)出現(xiàn)兩方面問(wèn)題,一是學(xué)校的刪掉考察倉(cāng)促,孩子的選擇也受限,二是部分高校很可能在高考前就對(duì)孩子進(jìn)行診斷,給孩子所謂自主招生資格。
為讓自主招生從容進(jìn)行,時(shí)間可從公布成績(jī)后的6月底,到7月底一個(gè)月時(shí)間。在自主招生結(jié)束后,未獲得自主招生錄取的孩子再填報(bào)志愿,學(xué)校按原來(lái) 的集中錄取方式進(jìn)行錄取。按照這一“自主招生+集中錄取”的組合,既可以讓孩子和高校在自主招生階段實(shí)行雙向互選,也可保障高校能在高考錄取階段完成招生 計(jì)劃,如果自主招生試點(diǎn)成熟,就可進(jìn)一步擴(kuò)大自主招生的高校和名額,逐漸完成從集中錄取制度向自主招生體系的過(guò)渡。
究竟怎樣進(jìn)行高考后的自主招生,對(duì)我國(guó)高考改革有著重要的意義。希望是一個(gè)月時(shí)間、孩子和學(xué)校雙向多選、學(xué)校多元評(píng)價(jià)、每個(gè)孩子可獲多張錄取通 知書(shū),而不希望是一周時(shí)間、孩子只有選擇一兩所學(xué)校的機(jī)會(huì)、學(xué)校給孩子刪掉成績(jī)后還要求填報(bào)優(yōu)先批志愿。對(duì)于高考后的自主招生,我國(guó)教育部門(mén)和高校應(yīng)按照 診斷招生分離的要求,積極嘗試,并盡快向社會(huì)公布方案。
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