2015屆高三學(xué)習(xí)計(jì)劃：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案

1．同步課時(shí)練；

2．單元過關(guān)訓(xùn)練

主要目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，助力重點(diǎn)知識(shí)，解題能力．專題訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)專題要重點(diǎn)訓(xùn)練．將專題可分為：

（1）函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式；

（2）數(shù)列、極限與數(shù)學(xué)歸納法；

（3）向量與三角函數(shù)；

（4）排列組合與二項(xiàng)式定理；

（5）直線、圓與圓錐曲線；

（6）直線、平面與簡單幾何體；

（7）概率與統(tǒng)計(jì)；

（8）數(shù)學(xué)思想方法：函數(shù)思想、分類與整合思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、運(yùn)動(dòng)變化思想、客觀題解法研究等．

（9）熱點(diǎn)問題：應(yīng)用性問題，探索性問題，創(chuàng)新型問題．

1．專題過關(guān)訓(xùn)練；

2．每周滾動(dòng)綜合訓(xùn)練

1．前半段以綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練為主，以提高綜合解題能力．

2．后半段進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，回歸課本，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和心理調(diào)節(jié)．

1．精做歷年高診斷題．歷年的高診斷題具有很強(qiáng)的代表性，考生可以購買歷年各個(gè)省市的高診斷題進(jìn)行助力訓(xùn)練．

2．整理錯(cuò)題本．整理錯(cuò)題，建立錯(cuò)題庫．一般的錯(cuò)誤類型有：①粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤，②思維與方法性錯(cuò)誤，③知識(shí)性錯(cuò)誤等．

3．精選各地的較新模擬試題，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練．之所以選擇各地試題，其一是為了熟悉各類題型，其二是歷年高考都有各地考點(diǎn)“輪回考”的特點(diǎn)．此外，較后還是以本省市的模擬題為主．

4．回歸教材．再次對(duì)教材的例、題目、復(fù)習(xí)參功課重做一遍，要知道，教材是高考命題的源泉．